Spécialisée en quoi?

Harcèlement scolaire : les bases essentielles et les pièges à éviter - J10 du calendrier de l'avent

J10 : Définir le harcèlement scolaire et éviter les erreurs

Dans ce J10 de mon calendrier de l’avent, nous expliquons clairement avec Coralie Garnier, ce qu’est le harcèlement scolaire : comment le définir, et en quoi il se distingue d’un simple conflit. Nous abordons aussi les erreurs les plus fréquentes commises par les adultes — minimiser, culpabiliser ou interpréter trop vite — afin d’aider parents et professionnels à adopter les bons réflexes. Un épisode indispensable pour mieux protéger les enfants et agir avec justesse, en famille comme à l’école.

Protection judiciaire de la jeunesse : le regard d’Auriane, psychologue - Calendrier de l'avent J9

Dans cet extrait de podcast, Auriane, psychologue en Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ), partage son expérience de terrain et décrypte les enjeux de la posture professionnelle auprès des jeunes accompagnés et des collègues. Elle revient sur l’importance de l’alliance éducative, et de la coopération entre professionnels pour soutenir les adolescents en difficulté.

Les LEGO au service des apprentissages, avec Chloé Schmitt Dhonneur -J8 du calendrier de l'avent

Dans cet extrait du calendrier de l’avent, Chloé Schmitt d’Honneur nous présente son approche innovante des apprentissages grâce aux LEGO. Elle partage son expérience en LEGO thérapie, la façon dont ces briques deviennent un véritable outil pédagogique, et nous parle de son livre dédié à l’apprentissage des mathématiques avec les LEGO.

Pour les parents, enseignants, orthopédagogues, éducateurs, AESH et professionnels de l’accompagnement, qui cherchent des méthodes ludiques et efficaces pour aider les enfants à comprendre les maths autrement.

TSA ou TDAH : lever le doute, comprendre le parcours – avec Yennifer Guicherd Nezan- Jour 7 du calendrier de l'avent

Comprendre les effets du diagnostic TSA ou TDAH avec Yennifer Guicherd Nezan

Dans cet extrait du calendrier de l’avent, Yennifer Guicherd Nezan, psychologue, nous éclaire sur le parcours de diagnostic du TSA (autisme) ou du TDAH. Elle explique les effets du diagnostic dans la vie quotidienne. .

Dans son épisode, Yennifer partage une vision bienveillante, accessible et déculpabilisante, pour aider à mieux comprendre ces troubles neurodéveloppementaux et leurs impacts au quotidien.

Pour les familles, les professionnels et toutes les personnes qui s’interrogent sur un possible TSA ou TDAH, et qui souhaitent mieux comprendre le parcours diagnostic avant, pendant et après.

🎧 Un extrait pour trouver des repères et avancer plus sereinement.

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Je suis Corinne Sossou, éducatrice spécialisée.

Dans ce podcast, je donne la parole à celles et ceux qui réinventent l’éducation et le lien social – sur le terrain, au quotidien.

Comprendre le suivi orthophonique : éclairages de Marie- J6 calendrier de l'avent

Dans ce J6 du calendrier de l’avent, je donne la parole à Marie, orthophoniste, qui nous aide à mieux comprendre comment se déroulent les bilans orthophoniques et ce qu’implique un suivi orthophonique pour un enfant, un ado ou un adulte. Evidemment pour aller plus loin je vous invite à écouter l'épisode complet:

Amad’Art : créer, s’exprimer, exister autrement , avec Blandine Mingret, J5 du calendrier de l'avent

J5 : Blandine Mingret, Amad’Art

Dans ce J5 du calendrier de l’avent, vous propose un extrait de ma discussion avec Blandine Mingret, fondatrice d’Amad’Art, une association qui utilise la pratique artistique comme outil d’expression, et d’inclusion. L'art pour tous! On parle aussi de street art, que pratique Blandine et qu'elle propose aux publics avec lesquels elle travaille: enfants, personnes en situation de handicap, personnes âgées, etc...

🎧 À écouter pour découvrir Amad’Art, l’inclusion par l’art et des pratiques artistiques qui changent des vies. Et pour écouter l'épisode entier

Pair-aidance et troubles psychiques : créer du lien social en résidence accueil avec Anne-Flo- J4 du calendrier de l'avent

Plongez dans cet extrait avec Anne-Flo, professionnelle en résidence accueil auprès de personnes vivant avec des troubles psychiques. Nous parlons de pair-aidance, de création de lien social et de la manière dont l’accompagnement quotidien peut favoriser l'autonomie, la confiance et le mieux-être.

Médiation familiale : renouer le dialogue, avec Valérie. Calendrier de l'avent J3

🎄 J3 – Plongée au cœur de la médiation familiale avec Valérie

Dans cet épisode, Valérie nous ouvre les portes de la médiation familiale : un espace neutre, sécurisant et bienveillant où les familles peuvent rétablir le dialogue, sortir des tensions et retrouver des repères communs.

Ergothérapie : changer sa posture pour mieux accompagner –Calendrier de l'avent J2

Dans ce deuxième jour de mon Calendrier de l’Avent, je vous propose un extrait avec Amélie Sourd, ergothérapeute. A travers l'exemple de la sensorialité, Amélie explique pourquoi un changement de posture professionnelle peut transformer l’accompagnement : ajuster l’environnement, proposer des outils adaptés, observer autrement, travailler en psycho-éducation et non simplement en rééducation, et adopter une posture plus fine, plus respectueuse et plus efficace!

Comprendre et apaiser les comportements difficiles en ITEP — Jour 1 du calendrier de l’avent

Dans cet extrait de l’épisode de mon podcast Spécialisée en quoi ?, je reçois Rémi, enseignant en ITEP, pour parler de la gestion des comportements difficiles et du quotidien auprès de jeunes au fonctionnement complexe. À travers son expérience de terrain, il partage des clés pour comprendre les crises, prévenir les escalades et maintenir un cadre sécurisant et bienveillant.

Harcèlement scolaire : et si on changeait vraiment les choses ? avec Coralie Garnier

Dans cet épisode, Coralie Garnier, organisatrice du Sommet du Harcèlement Scolaire, partage son expertise et son expérience pour mieux comprendre les mécanismes du harcèlement, ses impacts sur les enfants et les familles, et les clés pour agir efficacement.

Ensemble, nous abordons les signes qui doivent alerter, le rôle des adultes, les stratégies d’accompagnement, la prévention, ainsi que l’importance de créer des espaces sécurisants.

Un épisode essentiel pour les parents, professionnels de l’enfance, enseignants, AESH, éducateurs … et toute personne souhaitant contribuer à un environnement scolaire plus sûr et bienveillant.

pour retrouver Coralie:

EXTRAIT: Harcèlement scolaire : et si on changeait vraiment les choses ? avec Coralie Garnier

Dans cet épisode, Coralie Garnier, organisatrice du Sommet du Harcèlement Scolaire, partage son expertise et son expérience pour mieux comprendre les mécanismes du harcèlement, ses impacts sur les enfants et les familles, et les clés pour agir efficacement.

Chaos Fertile, le jeu d’intelligence collective qui fait avancer vos projets, avec Franck Obadia

Dans cet épisode je reçois Franck Obadia pour explorer le jeu Chaos Fertile, qui révolutionne la manière d’animer des réunions et de conduire des projets.

Nous decortiquons les mécaniques d’intelligence collective qui permettent :

• de transformer une idée floue en projet concret,
• d’éviter la réunionite et les échanges qui tournent en rond,
• de créer un cadre où chacun trouve sa place,
• de faire émerger des décisions claires et actionnables.

Pour toutes celles et ceux qui veulent animer autrement, collaborer efficacement et faire avancer leurs projets avec fluidité et cohérence.

👥 Invité : Franck Obadia, créateur du jeu Chaos Fertile

💬 Thèmes : intelligence collective, coopération, gestion de projet, réunions efficaces, innovation

Extrait: Chaos Fertile, le jeu d’intelligence collective qui fait avancer vos projets, avec Franck Obadia

Pourquoi tant de réunions sont frustrantes et improductives ? Et si on changeait la façon de faire ?

Dans cet extrait, Franck Obadia nous donne des pistes, grâce à Chaos Fertile, un jeu d’intelligence collective qui aide les équipes à co-construire efficacement, à sortir de la réunionite et à faire émerger des projets vivants et concrets.

On parle de coopération, de posture, d’écoute, et de la puissance du collectif quand il est bien animé.

Un échange inspirant pour toutes celles et ceux qui veulent rendre leurs réunions utiles, créatives et humaines.

👥 Invité : Franck Obadia – créateur du jeu Chaos Fertile

💬 Thèmes : intelligence collective, coopération, réunions efficaces, gestion de projet, innovation

Burn out parental et handicap : comment accompagner les parents aidants ?

Dans cet épisode, Aurélie Voisin, formatrice pour Idereeka, et travailleuse sociale, nous aide à mieux comprendre le burn out parental, particulièrement chez les parents d’enfants en situation de handicap.

Nous abordons les mécanismes de l’épuisement, les facteurs de stress, les signaux d’alerte, et surtout les outils de prévention pour soutenir les familles et les professionnels.

Un échange qui met en lumière la réalité des parents aidants et propose des ressources concrètes pour prévenir l’épuisement.

🎧 Un épisode à écouter absolument si vous accompagnez des enfants ou des familles — éducateurs, enseignants, professionnels du médico-social, ou parents.

Découvrir la formation complète:

EXTRAIT: Burn-out parental et handicap, comment accompagner les parents aidants? avec Aurélie Voisin et Idereeka

Extrait du podcast sur le burn out parental chez les parents aidants, avec Aurélie Voisin

Dans cet extrait, nous abordons une question essentielle : qu’est-ce que le burn out parental, et comment le repérer chez les parents aidants, notamment ceux d’enfants en situation de handicap.

Aurélie Voisin, formatrice chez Idereeka, et spécialiste de la prévention et de l'accompagnement de l’épuisement parental, explique les signes d’alerte, la différence entre stress et burn out, et présente la grille de repérage des stresseurs utilisée auprès des familles.

Un épisode précieux pour les professionnels de l’éducation, les parents et les aidants qui veulent mieux comprendre et prévenir l’épuisement.

Découvrir la formation complète:

Comment retrouver confiance en soi avec la méthode Cap sur la confiance (avec Mélanie Cotting)

Dans cet épisode, Mélanie Cotting, co-créatrice de la méthode Cap sur la confiance (avec Quentin Bays), nous explique comment différentes méthodes, soutenues par les neurosciences, peuvent aider à retrouver confiance en soi.

On découvre ensemble les mécanismes de la confiance, comment les identifier, et surtout comment les transformer grâce à une approche ludique, bienveillante et concrète.

Mélanie partage aussi des exemples réels d’accompagnements et nous montre que retrouver confiance, ça s’apprend !

Un épisode pour les parents, éducateurs et professionnels de l’accompagnement, mais aussi pour toute personne en quête de confiance en soi.

Cap sur la confiance, c'est un jeu, des ateliers et des accompagnements personnalisés!

Retrouvez toutes les informations ici:

EXTRAIT: la confiance en soi, comment ça marche? Avec Mélanie Cotting, et la méthode Cap sur la confiance

Dans cet épisode (extrait de l'épisode complet qui sortira la semaine prochaine!) Mélanie Cotting, co-fondatrice de la méthode Cap sur la Confiance, partage un exemple concret d’accompagnement mené auprès d’une jeune adulte en quête de confiance en soi.

TDAH en famille : comment Chantal s’organise avec ses deux ados ?

Cet épisode est soutenu par kids-ids, des outils qui facilitent la vie des enfants et parents!

Pour aider ses élèves à mieux se concentrer, Sophie a créé la captibulle

Dans cet épisode, je reçois Sophie Lebon, enseignante et inventrice de la Captibulle, un outil innovant qui aide les enfants à mieux se concentrer en classe.

Elle nous partage son parcours, l’histoire de cette invention et les transformations qu’elle observe au quotidien auprès de ses élèves.

Découvrez cette solution concrète pour favoriser l’attention et l’apprentissage des enfants, avec TDAH ou non. La Captibulle, peut être un vrai coup de pouce pour les enseignants comme pour les élèves ! Nous parlons aussi de la mise en place dans la classe pour ne pas stigmatiser les enfants qui ont besoin d'outils de ce type.

Un épisode inspirant pour tous ceux qui veulent créer un climat scolaire plus apaisé et propice aux apprentissages

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Pour en savoir plus

Education bienveillante, est ce qu'on s'est vraiment plantés?

Des outils pour simplifier la vie des parents! Avec Julie et KIDS-IDS!

Découvrez l’univers de KIDS-IDS avec Julie, logopède passionnée ! Orthophoniste spécialisée dans l’accompagnement des familles, Julie a créé KIDS-IDS pour offrir aux parents des outils clés en main et faciles à utiliser : plannings visuels personnalisés, cahiers d’écriture avec lignes colorées, supports adaptés aux enfants avec TSA, TDAH, Dys… et bien plus à venir ! Elle partage son parcours, son savoir-faire et ses conseils pour aider chaque enfant à apprendre, s’organiser et gagner en autonomie.

Pour retrouver Julie:

Autisme: Le chemin de Thomas, de l’enfance à l’autonomie

Thomas, jeune adulte autiste, partage son parcours depuis l’adolescence jusqu’à aujourd’hui.

Dans cet épisode, il revient sur les grandes étapes de sa vie : le diagnostic, les défis scolaires, l’orientation, les relations familiales, le travail, et son chemin vers l’autonomie.

J'ai été son éduc autrefois et quelle joie de voir son parcours et où il en est aujourd'hui!

Thomas raconte avec sincérité son vécu, ses difficultés, ses progrès, et ce qui l’a aidé à avancer.

On aborde :

– la scolarité avec TSA,

– l’importance de l’accompagnement,

– l’entrée dans la vie adulte (logement, emploi, alimentation),

– les relations avec sa famille et son évolution personnelle.

Un témoignage touchant, lucide et inspirant, à écouter pour mieux comprendre le quotidien et les besoins des jeunes adultes autistes et pour donner de l'espoir à toutes les familles qui doutent.

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Je suis Corinne Sossou, éducatrice spécialisée.

Dans ce podcast, je donne la parole à celles et ceux qui réinventent l’éducation et le lien social – sur le terrain, au quotidien.

Autisme : comment Thomas a appris à vivre seul (extrait)

Dans cet épisode, Thomas, jeune adulte avec des troubles du spectre de l'autisme partage son expérience de la vie en autonomie.

Il raconte comment il a appris à vivre seul dans son appartement, à organiser ses repas, à gérer son quotidien — et à gagner en confiance.

On parle de :

– l’apprentissage de la cuisine et rapport à l’alimentation

– les étapes vers plus d’indépendance,

– le rôle de l’accompagnement éducatif,

Un témoignage précieux, concret et inspirant pour toutes les familles, professionnels et jeunes concernés par l’autisme et la question de l’autonomie.

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Je suis Corinne Sossou, éducatrice spécialisée.

Dans ce podcast, je donne la parole à celles et ceux qui réinventent l’éducation et le lien social – sur le terrain, au quotidien.

Raconte-moi ton école alternative. Episode spécial avec ma fille.

Épisode spécial : Ma fille raconte son école alternative !

J'ai témoigné, j'ai interrogé son enseignante, mais elle avait aussi des choses à dire! Dans cet épisode unique, je donne la parole à ma fille de 8 ans, qui partage avec spontanéité et sincérité ses 4 années passées dans une école alternative hors contrat. Une école pas comme les autres, fondée sur les pédagogies actives, le jeu libre, la co-régulation, les sorties en pleine nature et le fonctionnement en multiâge.

À travers son regard d’enfant, on découvre ce que cela change au quotidien d’apprendre autrement :

Comment se passe une journée dans la nature ?

Pourquoi le jeu libre est-il si important ?

Que signifie apprendre avec des enfants plus jeunes ou plus âgés ?

Comment on gère les conflits sans punition ?

Un témoignage touchant, plein d’humour et de vérités d’enfant, pour tous les parents, enseignants ou curieux de l'éducation autrement.

Sujets abordés:

• école alternative
• pédagogies actives
• jeu libre
• co-régulation enfants
• école dans la nature
• éducation bienveillante

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Je suis Corinne Sossou, éducatrice spécialisée.

Dans ce podcast, je donne la parole à celles et ceux qui réinventent l’éducation et le lien social – sur le terrain, au quotidien.

Rosine, apprentissages à hauteur d'enfants

Et si l’école devenait un lieu de liberté, de lien et de respect du rythme de l’enfant ?

Dans cet épisode, je reçois Rosine Tarte, éducatrice engagée, qui partage son parcours dans différents lieux d’apprentissage alternatifs – dont l’école à pédagogies actives où nous nous sommes rencontrées.

Rosine nous parle avec passion de sa vision de l’enfant, du pouvoir des apprentissages libres, et de ce que peut être une école qui respecte vraiment le rythme, les émotions et la curiosité naturelle de chaque élève.

On aborde aussi son engagement associatif, les pédagogies actives, l’éducation dehors et le lien essentiel entre écologie relationnelle et liberté d’apprendre.

Un épisode riche et inspirant pour les parents, les éducateur·ices, les enseignant·es, ou toute personne en quête d’une éducation plus humaine, vivante et respectueuse.

À écouter si tu t’intéresses à :

• Écoles alternatives et pédagogies actives
• Apprentissage par l’expérience et le jeu
• Respect du rythme de l’enfant
• Éducation en lien avec la nature
• Engagement éducatif et social

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Je suis Corinne Sossou, éducatrice spécialisée.

Dans ce podcast, je donne la parole à celles et ceux qui réinventent l’éducation et le lien social – sur le terrain, au quotidien.

Cultiver l'envie d'apprendre chez les enfants [extrait]

Dans cet extrait inspirant, Rosine Tarte partage ses méthodes concrètes pour motiver les enfants dans leurs apprentissages. À travers son expérience associative et d’enseignante en école alternative, elle explique comment l’autonomie, la bienveillance et un cadre adapté peuvent transformer la manière dont les élèves s’approprient le savoir.

📚 Un témoignage précieux pour les parents, enseignants et passionnés de pédagogie !

Finalement, les enfants sont faits pour apprendre! A nous adultes de trouver comment leur transmettre durablement. Je suis convaincue que la motivation est la clef.

rdv la semaine prochaine pour l’épisode complet.

🔍 thèmes abordés : motivation scolaire, pédagogie alternative, école hors contrat, apprentissage enfant, enseignement bienveillant, motivation, méthodes éducatives innovantes

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Je suis Corinne Sossou, éducatrice spécialisée.

Dans ce podcast je souhaite partager mes réflexions mais aussi mettre en lumière des acteurs du social, de l'éducation et du vivre ensemble.

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Je n'avais pas prévu d'ouvrir une école... je vous raconte

Dans ce podcast, je vous emmène au cœur de mon parcours : comment une formation en pédagogies alternatives a profondément changé ma vision de l’éducation, des apprentissages et de l’enfant. Inspirée par les pédagogies actives et une approche bienveillante de l’enseignement, j’ai rejoins un collectif qui avait décidé de créer sa propre école alternative.

À travers ce récit personnel, je partage les étapes de cette transformation, les réflexions pédagogiques qui m’ont guidée, et les défis rencontrés pour sortir du cadre de l’école traditionnelle. Ce podcast s’adresse à celles et ceux qui s’interrogent sur l’éducation d’aujourd’hui, qui rêvent d’une autre façon d’apprendre et souhaitent découvrir comment il est possible de créer une école différente.

La semaine prochaine, vous pourrez découvrir le parcours de Rosine, qui a été enseignante dans cette école et qui a beaucoup à partager sur sa vision de l’éducation, de la pédagogie, à travers ses différentes expériences personnelles et professionnelles.

👉 Thèmes abordés : éducation bienveillante, pédagogie alternative, apprentissage autonome, vision de l’enfant, création d’école, innovation éducative.

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Je suis Corinne Sossou, éducatrice spécialisée.

Dans ce podcast je souhaite partager mes réflexions mais aussi mettre en lumière des acteurs du social, de l'éducation et du vivre ensemble.

Alexandra, alias Psybricks. Une psychologue qui fait parler les Lego!

🎧 Entretien avec Alexandra Miscioscia alias psybricks.

Et si jouer n’était pas qu’un jeu ? Dans cet épisode, nous rencontrons Alexandra, psychologue passionnée, qui intègre les LEGO® dans sa pratique thérapeutique. Elle nous explique comment ces petites briques colorées deviennent un outil d’expression émotionnelle, de développement personnel, de lien et de développement des habiletés sociales – chez les enfants et adolescents comme chez les adultes.

Découvrez comment les LEGO® permettent d’aborder des thèmes variés, de libérer la parole sans passer uniquement par les mots, et de créer un espace de soin ludique et profond, de travailler l'inclusion et même l'intelligence collective!

🧱 Thèmes abordés :

• LEGO® et expression en thérapie
• Thérapie ludique pour enfants et adultes
• Cas pratiques et retours d’expérience
• L’importance de la médiation en psychologie
• LEGO® comme vecteur de lien et d'expression

Retrouvez Alexandra:

Et si le Lego Serious Play transformait la façon de penser en équipe?

Cet épisode est un extrait de l'entretien avec Alexandra Miscioscia alias psybricks.

Dans cet épisode, on vous plonge dans le monde fascinant du LEGO® Serious Play®, une méthode innovante de facilitation utilisée pour stimuler la créativité, favoriser la prise de décision collective, et renforcer la cohésion d’équipe en entreprise.

Alexandra l’utilise auprès d’equipes en analyse de la pratique professionnelle. C’est aussi un outil utilisable avec des groupes d’enfants et adolescents pour faciliter la prise de parole et faire émerger les idées.

Que vous soyez manager, chef de service, formateur, ou simplement curieux d’explorer les outils de gamification, découvrez comment les briques LEGO® peuvent devenir un levier puissant de transformation organisationnelle.

🎧 À écouter si vous vous intéressez à la facilitation visuelle, à l’intelligence collective, ou au management collaboratif.

Car oui, les lego peuvent vraiment aider à l'intelligence collective et à rendre les réunions plus efficaces !

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