Les Adultes de Demain : Réinventer l'enfance et l'éducation
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Les Adultes de Demain : Réinventer l'enfance et l'éducation

Par Stéphanie d'Esclaibes (Voix engagée pour l’enfance)

Réseau : Stéphanie d'Esclaibes

Les Adultes de Demain est un podcast engagé pour l’enfance.Convaincue que pour changer le monde tout commence par l’enfance, je donne la voix à des personnalités variées (psys, auteurs, enseignants, philosophes, etc) qui partagent leur expertise pour réinventer ensemble l’enfance et l’éducation. → Mon objectif ? Offrir le meilleur aux enfants et aux adolescents, en apportant des clés pour mieux les comprendre et les accompagner à devenir des adultes de demain épanouis.→ Mes missions ? Réinventer l’enfance dans notre société avec bienveillance, élever le débat au-delà des clivages entre éducation et parentalité laxiste / autoritariste :👀 Changer le regard des adultes sur les enfants et les adolescents✊ Soutenir les parents et les professionnels de l’enfance et de l’éducation📖 Informer pour mieux éduquer💛 Remettre l’enfance et la jeunesse au cœur des priorités de notre société🤔 Anticiper les thèmes qui seront clés pour le monde de demain👺 Lutter contre toutes formes de violence vis-à-vis des enfants/adolescents et du non-respect de leurs droits Je suis Stéphanie d’Esclaibes, entrepreneuse, experte et autrice engagée pour l’enfance.🗓️Chaque jeudi j'interviewe un professionnel, un spécialiste, un acteur engagé ou une personnalité sur une thématique liée à l’enfance, la parentalité ou l’éducation.🗓️Un mardi sur deux, ma mère Sylvie d'Esclaibes s'exprime dans la « Pause éducative », pour partager des conseils éducatifs. Elle est fondatrice d’écoles Montessori de la maternelle au lycée, et spécialiste de l’éducation depuis plus de 30 ans. Le podcast s’adresse à tous les passionnés d’éducation et de parentalité, à ceux qui s’interrogent sur l’enfance et la place qu’elle occupe dans notre société, aux parents, aux professionnels de l’enfance et de l’éducation.Les Adultes de Demain, c’est aussi un livre : Offrons le meilleur aux enfants aux éditions Hatier.🌟Si ce podcast vous inspire, la meilleure façon de nous soutenir est de vous abonner, de nous laisser un avis et 5 étoiles sur votre plateforme d’écoute préférée, ou de partager le podcast. Cela nous aide énormément à faire connaître Les Adultes de Demain et à continuer de créer du contenu de qualité pour vous. Vous pouvez également nous suivre sur Instagram (@lesadultesdedemain), LinkedIn (@Stephaniedesclaibes), YouTube (@lesadultesdedemain) et sur le site Les Adultes de Demain.Bonne écoute !****Podcast réalisé par Stéphanie d'Esclaibes, identité visuelle par Marion Réau et montage/mixage par Clara Ernoult.Vous aimerez cette émission si vous aimez : Papatriarciat, Parentalité(s), La Matrescence Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.
707 épisodesDernier épisode : 4 juin 2026
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Pourquoi l’adolescence est-elle tant redoutée ? - Emmanuelle Piquet - #210

Pourquoi l’adolescence est-elle tant redoutée ? - Emmanuelle Piquet - #210

24 octobre 2024· 38:35

Quand on parle de l’adolescence, le vocabulaire utilisé est souvent négatif. On entend régulièrement parler de 'crise d’adolescence', alors que ce passage n’est pourtant pas une fatalité pour tous les jeunes.


Je suis ravie d’avoir tendu mon micro à Emmanuelle Piquet, grande thérapeute spécialisée dans l'enfance et l'adolescence. J’avais dévoré son livre Mon ado, ma bataille : Comment apaiser la relation avec nos adolescents aux éditions Payot Psy. Dans cet épisode, nous avons abordé les techniques qu’elle propose pour désamorcer les relations conflictuelles avec les adolescents. J’avais aussi envie de déconstruire avec elle les nombreuses fausses croyances que nos sociétés occidentales entretiennent sur l’adolescence. Emmanuelle ne tourne pas autour du pot et démontre que les difficultés parentales avec les ados peuvent être résolues avec du soutien, mais aussi une remise en question de nos schémas de pensée d’adultes.


Ressources :


Quelques questions posées :

  • Pourquoi l’adolescence représente-t-elle un nouveau monde à la fois pour les parents et pour les adolescents ?
  • Vous dites que "l’adolescence n’est ni une période transitoire ni une période obligatoirement critique". Comment, selon vous, devrions-nous alors définir cette phase de vie ?
  • Quelles sont, selon vous, les principales sources de souffrance émotionnelle entre parents et adolescents ?
  • Comment prévenir les nombreux dangers auxquels sont confrontés les adolescents (réseaux sociaux, alcool, tabac, sexualité, etc.) ?


Crédits photo : Maxime Massa


Retrouvez notre article extrait de cet épisode sur notre site web Les Adultes de Demain : La crise d'adolescence n'existe pas.

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Ma rentrée littéraire - Raconter l'enfance et l'éducation

Ma rentrée littéraire - Raconter l'enfance et l'éducation

22 octobre 2024· 9:25

Depuis quelques temps, j'ai une idée en tête : prendre le micro pour vous parler, analyser, décrypter, partager mon opinion sur un sujet qui évoque évidemment les enfants.

Pour me lancer dans ce nouveau format, j'ai eu envie de partager avec vous mes récentes lectures autour de l'enfance. Ces essais ont rempli mes soirées, que ce soit pour réfléchir à la place de l'enfance dans nos sociétés, aux limites de notre système éducatif ou à un bilan des dernières politiques éducatives. Je vous livre donc mes coups de coeur des publications de ces derniers mois, ainsi que ces prochains ouvrages que j'espère dévorer dans les prochaines semaines.

N'hésitez pas à m'écrire pour me dire si oui ou non je continue ce format !

Stéphanie


Liste des ouvrages évoqués dans cet épisode :

  • Plaidoyer pour l'enfance d'André Stern (ed. Marabout)

  • Le ghetto scolaire de Najat Vallaud-Belkacem et François Dubet (ed. Seuil)

  • La citadelle de Jean-Michel Blanquer (ed. Albin Michel)

  • Quand l'enfance nous raconte (ed. l'aube)

  • Pour le droit de vote dès la naissance par Clémentine Beauvais (ed. Tracts Gallimard)

  • Les Ogres de Vincent Castanet (ed. Flammarion)


Dans ma PAL (Pile à lire) :

  • Protéger l'enfance: Tenir notre promesse aux enfants de Aude Kerivel et Jacques Attali (ed. Flammarion)

  • L'emprise scolaire: Quand trop d'école tue l'éducation de François Dubet et Marie Duru-Bellat (ed. Les Presses de Sciences Po)

  • Wesh, madame ?! - Rires et larmes d'une prof de banlieue de Meyer Myriam (ed. Robert Laffont)



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Faire de l'écologie un jeu - Clément Debosque - #209

Faire de l'écologie un jeu - Clément Debosque - #209

17 octobre 2024· 34:02

Les gestes écologiques et la place du vivant dans notre monde font partie pour moi des enjeux les plus importants à transmettre aux enfants dès le plus jeune âge. Les initiatives sont nombreuses pour nourrir ce lien qu’entretiennent les enfants avec la nature.

Cette semaine, j’ai décidé de vous présenter une initiative que j’admire beaucoup : Ma Petite Planète (MPP). Créé en 2020, ce jeu a déjà convaincu plus de 315 000 élèves. L’idée est simple : participer à un challenge de défis écologiques à vivre pendant 3 semaines avec sa classe. C’est donc tout naturellement que j’ai proposé à l’un de ses cofondateurs, Clément Debosque, de me parler de sa vision de l’éducation à l’écologie et de la place qu’elle occupe aujourd’hui à l’école. On a aussi beaucoup parlé de Ma Petite Planète et de ses bienfaits pour les enfants, de la manière de suivre ces défis avec eux à l’école ou à la maison. La prochaine édition débute le 18 novembre !


Quelques questions posées :

  • Quels sont les leviers les plus efficaces pour enseigner les bons réflexes écologiques aux enfants ? 

  • Comment accueillir l'éco anxiété des enfants ?

  • Quelles sont selon vous les principales ressources à partager aux enfants ?

  • Quels sont les gestes les plus importants à faire adopter aux enfants dès le plus jeune âge ?

  • Vous avez cofondé Ma Petite Planète en 2020, un jeu qui permet de relever des défis écologiques en équipe pendant 3 semaines. Comment est née cette idée ?

  • Depuis sa création, plus de 315 000 élèves ont joué à Ma Petite Planète scolaire. Comment expliquez-vous un tel engouement dans le milieu scolaire ?

  • 84% des enseignants estiment que leurs élèves comprennent mieux les enjeux écologiques après avoir joué. Comment se passent concrètement les défis dans le milieu scolaire ? Sont-ils accessibles également aux parents ?

  • Pourriez-vous nous partager des exemples de défis ? Auriez-vous des anecdotes à partager ?


Ressources :


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Se libérer des injonctions contradictoires de l'éducation - Noémie Fachan - #207

Se libérer des injonctions contradictoires de l'éducation - Noémie Fachan - #207

3 octobre 2024· 36:52

L’écriture est un puissant allié pour faire changer notre culture de l’éducation, encore si violente, si patriarcale ou si peu centrée sur les besoins de l’enfant.

J’ai retrouvé Noémie Fachan, avec son grand sourire et son engagement chevillé au corps, pour parler des plus grands défis de l’éducation dans le cadre de la sortie de son nouveau roman graphique.

Noémie a créé le célèbre personnage de Maedusa, une gorgone bien différente de la figure de Méduse de la mythologie. Engagée pour changer le monde et plus particulièrement les dérives non inclusives de notre société, nous avons discuté ensemble des nombreux biais de notre société, de la puissance des mots et des images pour véhiculer des messages différents autour de la famille et des enfants.


Ressources :


Quelques questions posées :

  • Parmi les classiques que vous avez choisis, on trouve Fantômette, Les Malheurs de Sophie, etc. Comment avez-vous sélectionné ces histoires ? Quelle nouvelle lecture en faites-vous, par exemple, avec le personnage de Fantômette ? Pourquoi est-il important de revisiter ces histoires pour les enfants aujourd'hui ?

  • Vous mentionnez les injonctions contradictoires liées à l’éducation des enfants. Quelles sont-elles, selon vous, et comment influencent-elles notre façon de voir l’éducation ?

  • De nombreuses thématiques sont abordées dans votre BD : les préjugés sexistes, la répartition de la charge parentale, l’héroïsation du rôle de père, etc. Pensez-vous avoir été exhaustive en couvrant l'ensemble des biais et préjugés que l’on perpétue à travers l’éducation ? Y a-t-il des aspects que vous auriez aimé approfondir davantage ?

  • Quels sont, selon vous, les plus grands défis éducatifs de notre siècle ? Comment pensez-vous que l’éducation doit évoluer pour y répondre de manière efficace et inclusive ?



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Eduquer, sans violence ni laxisme - Isabelle Filliozat - #206

Eduquer, sans violence ni laxisme - Isabelle Filliozat - #206

26 septembre 2024· 58:32

Les faits d’actualité récents, où une enseignante fait preuve d’une violence inouïe auprès de l’une de ses élèves à la rentrée scolaire, fait preuve encore une fois de notre culture française de la domination des adultes vis-à-vis des enfants. Pourtant, depuis de nombreuses années, des grandes personnalités françaises nous prouvent qu’une autre éducation est possible, loin des punitions, de la violence et au plus près des besoins de l’enfant.


Isabelle Filliozat fait partie de ces grandes figures qui ont tant fait pour faire évoluer notre société si empreinte de ce besoin d’autoritarisme et d’obéissance envers les enfants. Psychothérapeute, conférencière, auteure, Isabelle est avant tout une grande défenseuse des droits des enfants. J’ai voulu comprendre dans cette interview les mécanismes néfastes de la violence faites aux enfants, des raisons expliquant l’urgence de changer notre regard sur les enfants et des manières dont nous pouvons réparer l’enfance blessée de nombreux adultes. C’est suite à la lecture de son dernier livre bilan “Éduquer : tout ce qu’il faut savoir”, que j’ai ressenti le besoin avec Isabelle de refaire le point sur les points clés de l’éducation.


Quelques questions posées pendant l'interview :

  • Pourquoi sommes-nous encore si autoritaires, sévères et parfois violents vis-à-vis des enfants en France ?
  • Il semblerait qu’au regard des autres, être un parent autoritaire, capable de faire obéir son enfant, soit plus valorisé dans la société que d’être à son écoute et de respecter ses besoins. Pourquoi la parentalité positive ne fait-elle pas l'unanimité ? Avez-vous eu l’impression d’être jugée quand vous avez éduqué vos enfants de cette manière-là ?
  • Comment réagir selon vous lorsque l’on assiste à des scènes de violence contre des enfants dans la rue, chez des amis ?
  • Comment avez-vous vécu les attaques de ces dernières années à votre encontre mais aussi contre d’autres personnes défendant la parentalité positive ?
  • Comment de telles incompréhensions vis-à-vis de la parentalité positive ont-elles pu naître ? Les résultats des différentes études sur la parentalité positive prouvent systématiquement ses bienfaits sur le comportement des enfants, sur le stress des parents, sur les résultats académiques, etc. Pourquoi ces résultats sont-ils si peu reconnus ?
  • Que faire pour que notre société évolue plus vite à ce sujet ? Que doit-on changer dans notre manière de lutter contre les VEO, de défendre la parentalité positive, mais surtout dans la place que l’on réserve aux enfants dans la société ?


Ressources :


Retrouvez notre article sur l'éducation positive, extrait de cet épisode avec Isabelle Filliozat, sur notre site web : Comment éduquer sans violence ni laxisme.

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La vie affective et sexuelle : comment en parler aux enfants/ados ? - Quitterie Chadefaux - #204

La vie affective et sexuelle : comment en parler aux enfants/ados ? - Quitterie Chadefaux - #204

12 septembre 2024· 34:23

Comment sensibiliser les enfants à la vie relationnelle, affective et sexuelle ? A quel âge peut-on dire quoi ? Quelles sont les techniques pour en parler de la “bonne manière” ?

Je suis ravie de donner la parole à Quitterie Chadefaux, très engagée à ce sujet. On est revenues sur la peur des adultes à évoquer sans tabou ces sujets, une peur qui est à déculpabiliser, puisque nous avons nous-mêmes en grande partie hérité de nos parents d’une sensibilisation parfois totalement absente en termes d’éducation à la vie affective et sexuelle. N’oubliez pas de jeter un coup d'œil à l’ensemble des ressources citées en description, elles vous permettront de vous informer au mieux avant d’évoquer ces sujets complexes avec les enfants.


Ressources :


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[MOMENT CLE] Conseils pour parler de sexualité avec son ado - Quitterie Chadefaux

[MOMENT CLE] Conseils pour parler de sexualité avec son ado - Quitterie Chadefaux

9 septembre 2024· 1:33

En parler en voiture, répondre en utilisant les vrais termes, etc. Tous les conseils pour échanger autour de la vie sexuelle et affective sont à retrouver dans l'épisode !


Dans cet épisode, j'ai questionné Quitterie Chadefaux sur les sujets suivants :

  • Moins d'un élève sur cinq suit les trois séances annuelles d'éducation à la sexualité prévues par la loi de 2001. Est-ce le rôle de l’école d’informer les enfants à ce sujet ? Pourquoi cela ne doit pas rester dans le cadre familial ?

  • Qu’est-ce que l’Education Nationale a d’ailleurs décidé à ce sujet ?

  • Pourquoi avoir relié la vie affective, relationnelle et sexuelle ? 

L'interview de Quitterie Chadefaux (La Chose Etrange) est à retrouver en intégralité sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 12 septembre 2024.


Ressources :


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