
Les Adultes de Demain : Réinventer l'enfance et l'éducation
Par Stéphanie d'Esclaibes (Voix engagée pour l’enfance)
Réseau : Stéphanie d'Esclaibes
Épisodes
707 épisodes · page 8 sur 24
![Célébrer les anniversaires - Pause éducation [Rediffusion]](https://assets.pippa.io/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/show-cover.jpeg)
Célébrer les anniversaires - Pause éducation [Rediffusion]
Dans cet épisode spécial en rediffusion, Sylvie nous parle de l’importance de l’anniversaire dans la vie d’un enfant et de la façon unique dont il est célébré dans la pédagogie Montessori. Elle explique les objectifs de cette cérémonie symbolique et comment elle peut être organisée à la maison, à l’école, ou en crèche. Un moment précieux et très attendu par les enfants !
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![[MOMENT CLE] L'enthousiasme : de l'enfance à l'âge adulte - André Stern](https://assets.pippa.io/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/0f77924d671c56946e1859d3f8c2436d.jpeg)
[MOMENT CLE] L'enthousiasme : de l'enfance à l'âge adulte - André Stern
Pourquoi l'enthousiasme si caractéristique de l'enfance disparaît tant à l'âge adulte ?
Nous retrouvons aujourd'hui André Stern, l'un de mes invités préférés sur le podcast. Il a récémment publié le livre "Plaidoyer pour l'enfance" aux éditions Marabout, un essai puissant sur cette période extraordinaire qu'est l'enfance.
L'épisode intégral est à retrouver le 31 octobre 2024 sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast.
Quelques questions posées durant l'interview :
Vous revenez tout au long de votre livre sur certains fondamentaux de l’enfance. Pourquoi, en tant qu’adultes, connaissons-nous si peu de choses sur l’enfance, alors même que nous l’avons vécue ?
Qu’est-ce qui explique scientifiquement que les enfants ont un potentiel énorme ? En quoi la manière dont on accompagne les enfants peut-elle influencer ou non ce potentiel ?
Vous dites : "Notre caractère change selon les circonstances, les environnements et principalement selon les personnes qui nous font face." Qu’est-ce que la science nous apprend à propos de notre caractère ?
Quelles sont les dispositions spontanées de l’enfant que l’on perd à l’âge adulte, et qui font pourtant des enfants des individus incroyables ?
Ressources :
Plaidoyer pour l'enfance d'André Stern aux éditions Marabout
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Pourquoi l’adolescence est-elle tant redoutée ? - Emmanuelle Piquet - #210
Quand on parle de l’adolescence, le vocabulaire utilisé est souvent négatif. On entend régulièrement parler de 'crise d’adolescence', alors que ce passage n’est pourtant pas une fatalité pour tous les jeunes.
Je suis ravie d’avoir tendu mon micro à Emmanuelle Piquet, grande thérapeute spécialisée dans l'enfance et l'adolescence. J’avais dévoré son livre Mon ado, ma bataille : Comment apaiser la relation avec nos adolescents aux éditions Payot Psy. Dans cet épisode, nous avons abordé les techniques qu’elle propose pour désamorcer les relations conflictuelles avec les adolescents. J’avais aussi envie de déconstruire avec elle les nombreuses fausses croyances que nos sociétés occidentales entretiennent sur l’adolescence. Emmanuelle ne tourne pas autour du pot et démontre que les difficultés parentales avec les ados peuvent être résolues avec du soutien, mais aussi une remise en question de nos schémas de pensée d’adultes.
Ressources :
- Son livre Mon ado, ma bataille : Comment apaiser la relation avec nos adolescents aux éditions Payot Psy.
- Son dernier livre Comment rater son couple à coup sûr aux éditions Les Arènes
Quelques questions posées :
- Pourquoi l’adolescence représente-t-elle un nouveau monde à la fois pour les parents et pour les adolescents ?
- Vous dites que "l’adolescence n’est ni une période transitoire ni une période obligatoirement critique". Comment, selon vous, devrions-nous alors définir cette phase de vie ?
- Quelles sont, selon vous, les principales sources de souffrance émotionnelle entre parents et adolescents ?
- Comment prévenir les nombreux dangers auxquels sont confrontés les adolescents (réseaux sociaux, alcool, tabac, sexualité, etc.) ?
Crédits photo : Maxime Massa
Retrouvez notre article extrait de cet épisode sur notre site web Les Adultes de Demain : La crise d'adolescence n'existe pas.
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Ma rentrée littéraire - Raconter l'enfance et l'éducation
Depuis quelques temps, j'ai une idée en tête : prendre le micro pour vous parler, analyser, décrypter, partager mon opinion sur un sujet qui évoque évidemment les enfants.
Pour me lancer dans ce nouveau format, j'ai eu envie de partager avec vous mes récentes lectures autour de l'enfance. Ces essais ont rempli mes soirées, que ce soit pour réfléchir à la place de l'enfance dans nos sociétés, aux limites de notre système éducatif ou à un bilan des dernières politiques éducatives. Je vous livre donc mes coups de coeur des publications de ces derniers mois, ainsi que ces prochains ouvrages que j'espère dévorer dans les prochaines semaines.
N'hésitez pas à m'écrire pour me dire si oui ou non je continue ce format !
Stéphanie
Liste des ouvrages évoqués dans cet épisode :
Plaidoyer pour l'enfance d'André Stern (ed. Marabout)
Le ghetto scolaire de Najat Vallaud-Belkacem et François Dubet (ed. Seuil)
La citadelle de Jean-Michel Blanquer (ed. Albin Michel)
Quand l'enfance nous raconte (ed. l'aube)
Pour le droit de vote dès la naissance par Clémentine Beauvais (ed. Tracts Gallimard)
Les Ogres de Vincent Castanet (ed. Flammarion)
Dans ma PAL (Pile à lire) :
Protéger l'enfance: Tenir notre promesse aux enfants de Aude Kerivel et Jacques Attali (ed. Flammarion)
L'emprise scolaire: Quand trop d'école tue l'éducation de François Dubet et Marie Duru-Bellat (ed. Les Presses de Sciences Po)
Wesh, madame ?! - Rires et larmes d'une prof de banlieue de Meyer Myriam (ed. Robert Laffont)
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![[MOMENT CLE] Prévenir les dangers pendant l'adolescence - Emmanuelle Piquet](https://assets.pippa.io/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/af2949e0dd6745229c4508aa93885c54.jpeg)
[MOMENT CLE] Prévenir les dangers pendant l'adolescence - Emmanuelle Piquet
Alcool, cigarette, jeux vidéos, réseaux sociaux, etc. Les adolescents sont exposés à de nombreux dangers, inquiétant pour tous les adultes. Quelle attitude peut-on adopter en tant que parents ? Comment les sensibiliser intelligemment ? Il s'agit d'un extrait de l'épisode publié ce jeudi 24/10. J'ai eu la chance d'interviewer la thérapeute Emmanuelle Piquet sur l'adolescence et la manière de se sortir des conflits souvent nombreux pendant cette période de vie.
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Faire de l'écologie un jeu - Clément Debosque - #209
Les gestes écologiques et la place du vivant dans notre monde font partie pour moi des enjeux les plus importants à transmettre aux enfants dès le plus jeune âge. Les initiatives sont nombreuses pour nourrir ce lien qu’entretiennent les enfants avec la nature.
Cette semaine, j’ai décidé de vous présenter une initiative que j’admire beaucoup : Ma Petite Planète (MPP). Créé en 2020, ce jeu a déjà convaincu plus de 315 000 élèves. L’idée est simple : participer à un challenge de défis écologiques à vivre pendant 3 semaines avec sa classe. C’est donc tout naturellement que j’ai proposé à l’un de ses cofondateurs, Clément Debosque, de me parler de sa vision de l’éducation à l’écologie et de la place qu’elle occupe aujourd’hui à l’école. On a aussi beaucoup parlé de Ma Petite Planète et de ses bienfaits pour les enfants, de la manière de suivre ces défis avec eux à l’école ou à la maison. La prochaine édition débute le 18 novembre !
Quelques questions posées :
Quels sont les leviers les plus efficaces pour enseigner les bons réflexes écologiques aux enfants ?
Comment accueillir l'éco anxiété des enfants ?
Quelles sont selon vous les principales ressources à partager aux enfants ?
Quels sont les gestes les plus importants à faire adopter aux enfants dès le plus jeune âge ?
Vous avez cofondé Ma Petite Planète en 2020, un jeu qui permet de relever des défis écologiques en équipe pendant 3 semaines. Comment est née cette idée ?
Depuis sa création, plus de 315 000 élèves ont joué à Ma Petite Planète scolaire. Comment expliquez-vous un tel engouement dans le milieu scolaire ?
84% des enseignants estiment que leurs élèves comprennent mieux les enjeux écologiques après avoir joué. Comment se passent concrètement les défis dans le milieu scolaire ? Sont-ils accessibles également aux parents ?
Pourriez-vous nous partager des exemples de défis ? Auriez-vous des anecdotes à partager ?
Ressources :
Le kit des éco-émotions créé avec Zamizen et le kit pour les "éco-jeunes" (éco-délégués)
La liste des défis scolaire d'une édition précédente, sur les 4 plateaux de jeu / tranche d'âges
Pour bien comprendre comment mettre en place le jeu MPP scolaire
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L'esprit absorbant de l'enfant - Qu'est-ce que c'est ? - Pause éducative
L'esprit absorbant est cette faculté extraordinaire qui permet aux jeunes enfants (entre 0 et 6 ans) d'assimiler naturellement et spontanément les éléments de leur environnement, jetant ainsi les bases de leur développement intellectuel et psychologique. Trop peu d’adultes le connaissent alors que cela va exercer une influence majeure sur leurs acquisitions futures mais surtout sur la construction de leur personnalité. Concept fondamental de la pédagogie Montessori, l’esprit absorbant est la propriété psychique essentielle qui distingue l’intelligence de l’enfant au regard de celle de l’adulte.
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![[MOMENT CLE] Ce jeu qui a rassemblé plus de 315 000 élèves - Clément Debosque](https://assets.pippa.io/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/56003f2fe1d179df901bc90a11051303.jpeg)
[MOMENT CLE] Ce jeu qui a rassemblé plus de 315 000 élèves - Clément Debosque
Connaissez-vous Ma Petite Planète Scolaire ? C'est LE jeu qui permet de (re)découvrir l'écologie à travers des défis entre élèves de sa classe ! Clément Debosque a co-fondé ce jeu, qui est aujourd'hui un succès incontestable !
L'épisode intégral est à retrouver le 17/10.
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Pourquoi les contes enrichissent-ils la vie intérieure des enfants ? - Myriam Dahman - #208
Il était une fois, l'univers des contes et la magie qu'ils insufflent dans la vie des enfants. Myriam Dahman, autrice de contes merveilleux publiés chez Glénat Jeunesse, nous partage comment ces histoires ont façonné son parcours. J’étais également curieuse de découvrir le processus d’écriture d’un conte : quels en sont les codes ? Quels sont les pièges à éviter ? Pourquoi est-ce si exigeant d'écrire pour les enfants ? Nous avons replongé ensemble dans le monde des contes classiques, ceux qui ont bercé notre enfance, tout en explorant la nouvelle vague de créations à laquelle Myriam participe.
Ressources :
Les ouvrages de Myriam aux éditions Glénat Jeunesse :
La fille des quatre vents
La magicienne
*Nouveau* Naomi et le Gnome des Forêts
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Se (re)voir
Il est rare que je prenne mon micro pour parler de moi ! Mais j'ai quelques actualités à vous partager pour se retrouver les prochaines semaines 💙
Les liens sont ci-dessous :
Table ronde du 16/10 aux Ateliers 62 (75014) qui traitera du sujet suivant : "Comment changer l'Ecole ?" - lien ici pour la billetterie
Conférence le 02/11 au Congrès Innovation en Education (Grenoble) sur la thématique suivante : "Pourquoi la pédagogie Montessori est-elle si révolutionnaire ?" - lien ici pour la billetterie
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![[MOMENT CLE] S'y retrouver dans la jungle de la littérature jeunesse](https://assets.pippa.io/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/731990efb4404209f13a67d5ae7b9bce.jpeg)
[MOMENT CLE] S'y retrouver dans la jungle de la littérature jeunesse
La littérature jeunesse regorge de publications. Comment conseilles-tu de faire sa propre sélection parmi cette multitude de choix, en prenant en compte l’âge de l’enfant ?
Cet épisode est un extrait de l'épisode de podcast enregistré avec Myriam Dahman, autrice de littérature jeunesse. L'épisode intégral est à retrouver le 10/10/2024.
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Se libérer des injonctions contradictoires de l'éducation - Noémie Fachan - #207
L’écriture est un puissant allié pour faire changer notre culture de l’éducation, encore si violente, si patriarcale ou si peu centrée sur les besoins de l’enfant.
J’ai retrouvé Noémie Fachan, avec son grand sourire et son engagement chevillé au corps, pour parler des plus grands défis de l’éducation dans le cadre de la sortie de son nouveau roman graphique.
Noémie a créé le célèbre personnage de Maedusa, une gorgone bien différente de la figure de Méduse de la mythologie. Engagée pour changer le monde et plus particulièrement les dérives non inclusives de notre société, nous avons discuté ensemble des nombreux biais de notre société, de la puissance des mots et des images pour véhiculer des messages différents autour de la famille et des enfants.
Ressources :
“Éduquer : Défi du monde d'aujourd'hui: Et si élever un enfant, c était aussi s élever soi-même ?” aux éditions Hatier
Quelques questions posées :
Parmi les classiques que vous avez choisis, on trouve Fantômette, Les Malheurs de Sophie, etc. Comment avez-vous sélectionné ces histoires ? Quelle nouvelle lecture en faites-vous, par exemple, avec le personnage de Fantômette ? Pourquoi est-il important de revisiter ces histoires pour les enfants aujourd'hui ?
Vous mentionnez les injonctions contradictoires liées à l’éducation des enfants. Quelles sont-elles, selon vous, et comment influencent-elles notre façon de voir l’éducation ?
De nombreuses thématiques sont abordées dans votre BD : les préjugés sexistes, la répartition de la charge parentale, l’héroïsation du rôle de père, etc. Pensez-vous avoir été exhaustive en couvrant l'ensemble des biais et préjugés que l’on perpétue à travers l’éducation ? Y a-t-il des aspects que vous auriez aimé approfondir davantage ?
Quels sont, selon vous, les plus grands défis éducatifs de notre siècle ? Comment pensez-vous que l’éducation doit évoluer pour y répondre de manière efficace et inclusive ?
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Connaître et s'adapter aux périodes sensibles de l'enfant : pause éducative
Les périodes sensibles de l’enfant ont été particulièrement mises en lumière par Maria Montessori au début du 20ème siècle. Mais d’autres penseurs sur le développement de l’enfant les ont évoquées. Ces périodes sensibles sont des fenêtres d’opportunité où le développement de certaines compétences se fait de manière optimale. En respectant ces moments et en offrant un environnement adapté, les adultes peuvent permettre aux enfants de développer pleinement leurs compétences et de s’épanouir dans leurs apprentissages tout en respectant l’enfant dans son individualité. L’enfant va également développer une grande confiance en l’adulte qui saura proposer un environnement et des activités qui répondent à ses besoins propres. C'est ainsi que vous pourrez assurer le développement harmonieux de l'enfant afin qu'ils deviennent un adulte épanoui et heureux.
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![[MOMENT CLE] "Il faut politiser l'enfance" - Noémie Fachan](https://assets.pippa.io/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/fe8e1200f64723b7ea8072aa52383433.jpeg)
[MOMENT CLE] "Il faut politiser l'enfance" - Noémie Fachan
Noémie Fachan, autrice et conférencière engagée pour une éducation plus inclusive et féministe, est à retrouver dans l'interview de la semaine (épisode intégral le 3/10)
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Eduquer, sans violence ni laxisme - Isabelle Filliozat - #206
Les faits d’actualité récents, où une enseignante fait preuve d’une violence inouïe auprès de l’une de ses élèves à la rentrée scolaire, fait preuve encore une fois de notre culture française de la domination des adultes vis-à-vis des enfants. Pourtant, depuis de nombreuses années, des grandes personnalités françaises nous prouvent qu’une autre éducation est possible, loin des punitions, de la violence et au plus près des besoins de l’enfant.
Isabelle Filliozat fait partie de ces grandes figures qui ont tant fait pour faire évoluer notre société si empreinte de ce besoin d’autoritarisme et d’obéissance envers les enfants. Psychothérapeute, conférencière, auteure, Isabelle est avant tout une grande défenseuse des droits des enfants. J’ai voulu comprendre dans cette interview les mécanismes néfastes de la violence faites aux enfants, des raisons expliquant l’urgence de changer notre regard sur les enfants et des manières dont nous pouvons réparer l’enfance blessée de nombreux adultes. C’est suite à la lecture de son dernier livre bilan “Éduquer : tout ce qu’il faut savoir”, que j’ai ressenti le besoin avec Isabelle de refaire le point sur les points clés de l’éducation.
Quelques questions posées pendant l'interview :
- Pourquoi sommes-nous encore si autoritaires, sévères et parfois violents vis-à-vis des enfants en France ?
- Il semblerait qu’au regard des autres, être un parent autoritaire, capable de faire obéir son enfant, soit plus valorisé dans la société que d’être à son écoute et de respecter ses besoins. Pourquoi la parentalité positive ne fait-elle pas l'unanimité ? Avez-vous eu l’impression d’être jugée quand vous avez éduqué vos enfants de cette manière-là ?
- Comment réagir selon vous lorsque l’on assiste à des scènes de violence contre des enfants dans la rue, chez des amis ?
- Comment avez-vous vécu les attaques de ces dernières années à votre encontre mais aussi contre d’autres personnes défendant la parentalité positive ?
- Comment de telles incompréhensions vis-à-vis de la parentalité positive ont-elles pu naître ? Les résultats des différentes études sur la parentalité positive prouvent systématiquement ses bienfaits sur le comportement des enfants, sur le stress des parents, sur les résultats académiques, etc. Pourquoi ces résultats sont-ils si peu reconnus ?
- Que faire pour que notre société évolue plus vite à ce sujet ? Que doit-on changer dans notre manière de lutter contre les VEO, de défendre la parentalité positive, mais surtout dans la place que l’on réserve aux enfants dans la société ?
Ressources :
- Livre “Eduquer : tout ce qu’il faut savoir” aux éditions Robert Laffont
- Site internet Isabelle Filliozat
- Autre épisode de podcast enregistré avec Isabelle Filliozat : Et si on s'inspirait des cultures ancestrales.
Retrouvez notre article sur l'éducation positive, extrait de cet épisode avec Isabelle Filliozat, sur notre site web : Comment éduquer sans violence ni laxisme.
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![[MOMENT CLE] Etre un parent ni laxiste ni autoritaire](https://assets.pippa.io/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/cd28f8ca90e9f6805946d27097f0836e.jpeg)
[MOMENT CLE] Etre un parent ni laxiste ni autoritaire
Cet extrait d'épisode met en lumière les travaux d'Isabelle Filliozat sur la parentalité positive : une parentalité qui répond aux besoins de l'enfant, en fixant evidemment des règles. Nous sommes revenues sur les polémiques des derniers mois, dénigrant notamment la parentalité positive.
L'épisode intégral est à retrouver sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 26/09/2024.
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L'avenir du jouet - Gaylor Cornuault - #205
Cet épisode est soutenu par la marque Clementoni, merci à eux pour leur confiance !
Les jeux et jouets sont au centre de la vie des enfants. Ce n’est d’ailleurs pas toujours simple pour les adultes de faire les bons choix, de ne pas tomber dans la surconsommation, de savoir s’il faut privilégier le ludique ou l’éducatif. Le jouet est aussi au cœur des défis du XXIe siècle : l’écologie avec les questions de durabilité, de circularité, la technologie avec l’intelligence artificielle, et bien plus encore.
Comprendre les grands enjeux du jouet de demain, c’est l’objet de cette rencontre aujourd’hui avec Gaylor Cornuault, Directeur Marketing de Clementoni, une grande marque de jeux et de jouets dont la longévité et l’adaptation aux grands enjeux de notre monde sont particulièrement impressionnants. Nous avons parlé du jouet de demain, de consommation durable ainsi que de l’importance du jouet dans le développement des enfants.
Ressources :
L’approche éducative et récréative baptisée Crescendo https://fr.clementoni.com/pages/crescendo
Les références éducatives https://fr.clementoni.com/collections/jeux-educatifs.
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L'impact de l'environnement de naissance sur toute la vie - Pause éducative
Maria Montessori a toujours évoqué l'importance de l'environnement dans lequel l'enfant va évoluer depuis la naissance et pour toute sa vie. Cet environnement pour l'enfant jeune pendant toute sa scolarité va être préparé par l'adulte avec le plus grand soin afin de répondre à tous les besoins de l'enfant au fur et à mesure de sa croissance.
En effet, c'est dans l'environnement que l'enfant va puiser tout ce dont il a besoin pour se construire, pour apprendre et pour se lier avec les autres. L'adulte fait d'ailleurs partie de cet environnement. A la maison, c'est la même chose, c'est grâce à l'environnement préparé par les adultes présents que l'enfant va construire sa personnalité et développer des qualités fondamentales comme l'autonomie, la confiance en soi, et aussi pouvoir vivre sans stress et dans l'apaisement. Pour les adultes, c'est exactement la même chose, on a beaucoup de plaisir à vivre dans un espace propre et bien rangé plutôt que dans un lieu où règnent le désordre et la saleté. Comment faire pour que l'environnement soit source d'apaisement, de sérénité pour tous ?
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![[MOMENT CLE] Quel jouet choisir en fonction de l'âge de l'enfant ? - Gaylor Cornuault](https://assets.pippa.io/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/show-cover.jpeg)
[MOMENT CLE] Quel jouet choisir en fonction de l'âge de l'enfant ? - Gaylor Cornuault
Dans l'extrait du podcast, Gaylor Cornuault explique l'importance de choisir des jouets qui correspondent aux besoins évolutifs des enfants, soulignant comment un simple jouet peut favoriser des apprentissages essentiels à chaque étape de la croissance ! L'épisode intégral est à retrouver le 19/10/2024.
Cet épisode de podcast est soutenu par Clementoni, leader de jouets éducatifs.
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La vie affective et sexuelle : comment en parler aux enfants/ados ? - Quitterie Chadefaux - #204
Comment sensibiliser les enfants à la vie relationnelle, affective et sexuelle ? A quel âge peut-on dire quoi ? Quelles sont les techniques pour en parler de la “bonne manière” ?
Je suis ravie de donner la parole à Quitterie Chadefaux, très engagée à ce sujet. On est revenues sur la peur des adultes à évoquer sans tabou ces sujets, une peur qui est à déculpabiliser, puisque nous avons nous-mêmes en grande partie hérité de nos parents d’une sensibilisation parfois totalement absente en termes d’éducation à la vie affective et sexuelle. N’oubliez pas de jeter un coup d'œil à l’ensemble des ressources citées en description, elles vous permettront de vous informer au mieux avant d’évoquer ces sujets complexes avec les enfants.
Ressources :
Le podcast La Chose Étrange
Le podcast “C’est quoi l’amour maitresse”, Une enquête en 5 épisodes signée Lolita Rivé, enseignante de primaire pour mieux comprendre l’importance de l'EVRAS et les résistances face à l’éducation à la vie affective et sexuelle. https://www.binge.audio/page/cestquoilamourmaitresse
Tessy Vanderhaeghe, Éducatrice sexualité certifiée : son site : https://www.yestess.ca/ et insta : @yestess.familles qui délivre des conseils et des formations pour les parents et éducateur·rices
Parcours “Violences faites aux enfants, comprendre et agir” : une formation en ligne et gratuite à destination des encadrants sur lequel j’ai travaillé avec Magalie Carcel (Conseillère Technique au Service Social en Faveur des Élèves et en charge de la politique de protection de l'enfance pour la DSDEN 35) composée de 3 parties,
donne des clés pour repérer les enfants victimes de violences,
adopter les bonnes postures pour accueillir leur parole
et connaître les protocoles de signalement à déclencher.
Les livres incontournables :
Charline Vermont - Corps, amour, sexualité : les 100 questions que vos enfants vont vous poser (édition 2021)
Camille Aumont Carnel - #Adosexo
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![[MOMENT CLE] Conseils pour parler de sexualité avec son ado - Quitterie Chadefaux](https://assets.pippa.io/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/e1bba1ee202b50247ee643ca0b6e93f9.jpeg)
[MOMENT CLE] Conseils pour parler de sexualité avec son ado - Quitterie Chadefaux
En parler en voiture, répondre en utilisant les vrais termes, etc. Tous les conseils pour échanger autour de la vie sexuelle et affective sont à retrouver dans l'épisode !
Dans cet épisode, j'ai questionné Quitterie Chadefaux sur les sujets suivants :
Moins d'un élève sur cinq suit les trois séances annuelles d'éducation à la sexualité prévues par la loi de 2001. Est-ce le rôle de l’école d’informer les enfants à ce sujet ? Pourquoi cela ne doit pas rester dans le cadre familial ?
Qu’est-ce que l’Education Nationale a d’ailleurs décidé à ce sujet ?
Pourquoi avoir relié la vie affective, relationnelle et sexuelle ?
L'interview de Quitterie Chadefaux (La Chose Etrange) est à retrouver en intégralité sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast le 12 septembre 2024.
Ressources :
Le podcast La Chose Étrange
Le podcast “C’est quoi l’amour maitresse”, Une enquête en 5 épisodes signée Lolita Rivé, enseignante de primaire pour mieux comprendre l’importance de l'EVRAS et les résistances face à l’éducation à la vie affective et sexuelle. https://www.binge.audio/page/cestquoilamourmaitresse
Tessy Vanderhaeghe, Éducatrice sexualité certifiée : son site : https://www.yestess.ca/ et insta : @yestess.familles qui délivre des conseils et des formations pour les parents et éducateur·rices
Parcours “Violences faites aux enfants, comprendre et agir” : une formation en ligne et gratuite à destination des encadrants sur lequel j’ai travaillé avec Magalie Carcel (Conseillère Technique au Service Social en Faveur des Élèves et en charge de la politique de protection de l'enfance pour la DSDEN 35) composée de 3 parties,
donne des clés pour repérer les enfants victimes de violences,
adopter les bonnes postures pour accueillir leur parole
et connaître les protocoles de signalement à déclencher.
Les livres incontournables :
Charline Vermont - Corps, amour, sexualité : les 100 questions que vos enfants vont vous poser (édition 2021)
Camille Aumont Carnel - #Adosexo
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La petite enfance : une priorité trop oubliée ? - Stephan Lipiansky - #203
J’en suis persuadée, d’autant plus depuis que je suis jeune mère, la petite enfance est un âge qui façonne les trajectoires de vie.
Pourtant, cette période de vie semble souvent oubliée des politiques publiques ou du traitement médiatique de l’enfance. La vie professionnelle des adultes peu adaptée aux besoins fondamentaux des bébés mais aussi le système de garde particulièrement en crise, nous alerte sur l’urgence de re-considérer les enfants de cet âge-là.
Pourquoi les parents se sentent plus démunis à ces âges de la vie de leurs enfants ?
Pourquoi les découvertes scientifiques récentes sont cruciales pour mieux comprendre les bébés entre 0 et 6 ans ? J
e suis très heureuse de démarrer cette rentrée scolaire en parlant de ces enfants dont le développement spectaculaire et le potentiel sont trop souvent minimisés, avec Stephan Lipiansky de Vers Le Haut !
Ressources :
Lien de l'étude de Vers le Haut : https://www.verslehaut.org/publications/articles/aux-origines-de-la-confiance-leveil-du-jeune-enfant-au-coeur-dune-revolution-educative/
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Comment bien préparer cette nouvelle année scolaire - Pause éducative
Voici une nouvelle année scolaire qui commence et c'est toujours bien de bien se préparer, autant adultes qu'enfants, pour qu'elle soit sereine et heureuse pour tous. Dans cet épisode, je vous propose des conseils pour faire en sorte que tout se passe bien autant pour les jeunes enfants, que pour les adolescents, que pour les parents. En effet, parfois, il suffit de mettre en place un certain nombre de choses pour que la communication reste fluide avec tous, pour que la confiance en eux-mêmes et en l'adulte se mette en place et demeure tout au long de l'année. Ainsi vous mettrez toutes les chances de votre côté pour que cette année scolaire se passe le mieux possible.
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![[MOMENT CLE] Voir la petite enfance autrement - Stephan Lipiansky](https://assets.pippa.io/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/fa7159efc5f59fd23a62b970fe295634.jpeg)
[MOMENT CLE] Voir la petite enfance autrement - Stephan Lipiansky
On pense souvent à la petite enfance (0-6 ans) d'un point de vue des parents (fatigue, retour au travail, etc.), en oubliant presque l'importance du développement de l'enfant à cet âge-là.
Dans cet épisode, j'ai interrogé Stephan sur les sujets suivants :
Quelles sont les plus importantes découvertes scientifiques récentes au sujet de la petite enfance et notamment des stades de développement des ces jeunes enfants ?
Quel est l’environnement idéal pour un bébé ? Auriez-vous des comparaisons à effectuer avec d’autres pays où l’environnement semble plus favorable aux jeunes enfants ?
Qui sont les professionnelles de la petite enfance ? Pourquoi en France ce métier est si peu valorisé ?
L'interview de Stephan Lipiansky (Vers le Haut)est à retrouver en intégralité sur toutes les plateformes d'écoutes de podcast jeudi 5 septembre.
Ressources :
Etude Vers le Haut sur la petite enfance : https://www.verslehaut.org/publications/articles/aux-origines-de-la-confiance-leveil-du-jeune-enfant-au-coeur-dune-revolution-educative/
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![Le bilinguisme - Pause éducative - [Best-of]](https://assets.pippa.io/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/show-cover.jpeg)
Le bilinguisme - Pause éducative - [Best-of]
Sylvie nous explique les effets bénéfiques de l'apprentissage d'une seconde langue sur le développement cognitif. Grâce à ce vocabulaire enrichi, les enfants auront des capacités de concentration plus poussées et une agilité cérébrale plus forte. Sylvie nous donne ses conseils pour arriver à mettre en place cet apprentissage facilement à la maison, vidéos, etc.
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![Construire des relations de qualité avec ses enfants - Sophie Marinopoulos - [Best-of]](https://assets.pippa.io/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/7647f7a00bf67941eb105a14dd44f420.jpeg)
Construire des relations de qualité avec ses enfants - Sophie Marinopoulos - [Best-of]
Sophie Marinopoulos est une personnalité importante du monde de l’enfance en France. J’aime la vision qu’elle partage, non seulement sur ce que les enfants ont à nous apporter, mais surtout sur sa vision de la parentalité. Nous avons ainsi exploré ce qu’est la malnutrition émotionnelle, elle est revenue sur le sens véritable du mot autorité mais aussi l’importance de la qualité de la relation avec nos enfants mais aussi toute la société.
Ressources :
Ce que les enfants nous enseignent par Sophie Marinopoulos aux éditions Les Liens qui libèrent
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![La mise en place de routines - Pause éducative - [Best-of]](https://assets.pippa.io/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/show-cover.jpeg)
La mise en place de routines - Pause éducative - [Best-of]
La mise en place de routine est très importante pour les jeunes enfants à la maison, à la crèche, à l'école maternelle et chez l'assistante maternelle. Sylvie vous explique pourquoi et vous donne des exemples de routines possibles.
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![Parentalité et atypisme : sortir de l'isolement - Mélanie Jean-Naudin - [Best-of]](https://assets.pippa.io/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/5f8a77418ada09506686caa147858577.jpeg)
Parentalité et atypisme : sortir de l'isolement - Mélanie Jean-Naudin - [Best-of]
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Parents d’enfants atypiques, et si on parlait de vous ? C’est le titre du livre en autoédition de Mélanie Jean-Naudin, que j’ai le plaisir d’interviewer aujourd’hui. Maman de 3 enfants dits atypiques (TDAH, TSA, dys, etc.), Mélanie a décidé d’accompagner et de faire entendre la voix de ces parents qui vivent une parentalité pas comme les autres. Très souvent isolés, jugés, culpabilisés, nous mettons à l’honneur le temps d’un épisode ces parents souvent “héros”. Qu’est-ce qui change pour les parents une fois le diagnostic posé ? Quels sont les impacts financiers ? Comment échanger avec l’école ? Quel est ce sentiment de rejet qui peut parfois naître après un temps d’épuisement ? C’est à retrouver dans l’épisode du jour.
Ressources :
Livre PARENTS D’ENFANTS ATYPIQUES (HPI / TDA/H / TROUBLES DYS / TSA) ET SI ON PARLAIT DE VOUS POUR UNE FOIS ?
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Sacha, 18 ans : "L'art m'a aidé à m'exprimer autrement" | SPECIALE SANTE MENTALE DES JEUNES
C'était un dimanche après-midi en juin au Facettes Festival. J'ai eu la chance de pouvoir enregistrer en live 3 podcasts exclusifs sur la santé mentale des jeunes et ce avec des jeunes.
J'ai croisé la route d'Ambre, de Nina et de Sacha, 3 jeunes femmes qui ont entre 15 et 19 ans et qui ont toutes vécu des moments difficiles en termes de santé mentale. Dépression, tentatives de suicide, phobie scolaire et autres grandes souffrances psychiques, qu'elles ont presque toutes surmonté.
On le sait, la santé mentale des ados et des jeunes s'est grandement dégradée. Comment survivre à tout ça ? Comment l'école s'est adaptée à leurs situations ? Qu'est-ce qu'elles changeraient dans le monde pour que moins de jeunes vivent ces moments-là ?
Je suis sortie de ces 3 enregistrements chamboulée, habitée par un sentiment d'injustice que si jeune on puisse autant souffrir mais aussi par énormément d'admiration pour leur courage, leur maturité et leur panache de devenir le temps d'un épisode les porte-paroles de ces jeunes qui méritent d'être encore en plus entendus.
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![Aider vos enfants à comprendre leurs émotions - Pause éducative - [Best-of]](https://assets.pippa.io/shows/67d3f0024fd0b4899f335d1b/show-cover.jpeg)
Aider vos enfants à comprendre leurs émotions - Pause éducative - [Best-of]
Sylvie vous explique l’importance d’accompagner l’enfant dans sa compréhension de ses émotions. Elle vous donne des outils pour les aider.
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