Les Adultes de Demain : Réinventer l'enfance et l'éducation
Par Stéphanie d'Esclaibes (Voix engagée pour l’enfance)
Réseau : Stéphanie d'Esclaibes
Épisodes
707 épisodes · page 10 sur 24
Rendre les enfants autonomes de 4 ans à l'adolescence - Pause éducative - Partie 2
Il est fondamental d'aider les enfants à devenir autonomes. En effet, encourager l'autonomie permet aux enfants de développer une confiance en leurs capacités. Lorsqu'ils réussissent à accomplir des tâches par eux-mêmes, ils ressentent un sentiment d'accomplissement et de fierté qui renforce leur estime de soi. L'autonomie aide les enfants à acquérir des compétences pratiques nécessaires à la vie quotidienne, comme s'habiller, préparer des repas simples, ou gérer leur temps. Ces compétences leur seront utiles tout au long de leur vie. Apprendre à être autonome inculque un sens de la responsabilité. Les enfants qui participent aux tâches ménagères, à la gestion de leurs devoirs ou à la prise de décisions apprennent l'importance de leurs actions et de leurs conséquences. En étant encouragés à résoudre leurs propres problèmes, les enfants développent des compétences critiques de réflexion et de résolution de problèmes. Cela les aide à devenir des adultes capables de faire face à divers défis de manière efficace. L'autonomie prépare les enfants à l'indépendance nécessaire à l'âge adulte. En leur donnant des opportunités de pratiquer l'indépendance dès leur jeune âge, ils sont mieux préparés pour les responsabilités plus grandes à mesure qu'ils grandissent, comme les études supérieures, le travail, et la gestion de leur propre vie. Les enfants autonomes sont mieux équipés pour gérer les transitions majeures de la vie, telles que le passage de l'école primaire au collège, puis au lycée. Ils sont plus aptes à s'adapter à de nouveaux environnements et à faire face à des situations inconnues. Les enfants autonomes peuvent gérer le stress et l'anxiété plus efficacement. Ils ont souvent des stratégies pour faire face aux défis et sont moins susceptibles de se sentir dépassés par les attentes ou les responsabilités. L'autonomie encourage la créativité et l'initiative. Les enfants apprennent à explorer leurs intérêts, à essayer de nouvelles choses, et à prendre des initiatives sans attendre constamment des directives adultes. En devenant autonomes, les enfants développent une plus grande résilience. Ils apprennent à faire face aux échecs et à rebondir, ce qui est crucial pour leur bien-être émotionnel et leur capacité à surmonter les obstacles futurs. Pour toutes ces raisons et bien plus encore, je vous propose de nombreuses idées pour aider les enfants dans leur prise d'autonomie car il est nécessaire de leur apporter un environnement adapté, une posture de l'adulte adéquate et des activités qui peu à peu les dirigent vers l'autonomie.
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La jeunesse face aux défis du XXI siècle - Flore Vasseur - #192
Flore Vasseur est une actrice très engagée sur les sujets de transition. Elle n’y va pas par quatre chemins : l’urgence est telle que nous devons, à travers l’éducation mais pas uniquement, agir maintenant. Flore est écrivaine et réalisatrice, je la rencontre dans le cadre de son film documentaire Bigger Than Us, coproduit par Marion Cotillard, qui explore le quotidien de jeunes activistes à travers le monde. Depuis sa sortie en 2021, elle va à la rencontre des adolescents dans les écoles où elle y organise des projections-débats. Comment les jeunes vivent cette crise mondiale ? Quel rôle devons-nous adopter face à leur éco-anxiété grandissante ? Je rêvais d’interviewer Flore, la puissance de ses mots et de son engagement sont pour moi d’une très grande inspiration.
Lien : https://biggerthanus.film/
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Extrait | Une soif d'agir chez les jeunes - Flore Vasseur
Comment répondre à la soif d'agir chez certains adolescents ? Comment accueillir leur envie de changer le monde ?
Extrait de mon interview avec Flore Vasseur, réalisatrice et autrice.
Episode intégral à retrouver le 16 mai sur toutes les plateformes.
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La surexposition aux écrans : l'épidémie silencieuse - Anne-Lise Ducanda - #191
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C’est pour moi l’un des sujets majeurs de santé publique du XXIe siècle : la surexposition des enfants aux écrans, et particulièrement chez les tout-petits. Anne-Lise Ducanda, médecin de PMI (Protection Maternelle et Infantile) lance l’alerte depuis de nombreuses années sur la surexposition des écrans. C’était donc pour moi essentiel de comprendre véritablement l’attitude à adopter avec les enfants vis-à-vis des écrans. Quels sont les troubles observés chez les enfants ? Quel est le temps recommandé par tranche d’âge ? Quelle attitude adopter vis-à-vis du smartphone devant les bébés et les enfants ? Qu’est-ce qui a changé par rapport à une vingtaine d’années, pourquoi est-ce plus grave ?
Cette “épidémie silencieuse” n’est pas à minimiser, au contraire. Ne rêvons-nous pas tous d’un monde où nos enfants devenus adultes passeraient moins de temps que nous sur les écrans ?
Ressources :
Le livre Les tout-petits face aux écrans: Comment les protéger par Anne-Lise Ducanda
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Extrait | L'épidémie silencieuse des écrans - Anne-Lise Ducanda
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Le 30 avril dernier, un rapport d'experts a été remis au Président de la République, concernant l'encadrement nécessaire de l'usage des écrans chez les enfants. Anne-Lise Ducanda, médecin, sonne l'alarme à ce sujet depuis quelques temps. L'épisode intégral est à retrouver le 16 mai.
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Comment aider les enfants à devenir autonomes - Pause éducative - Partie 1
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L'autonomie est une des capacités les plus importantes à acquérir pour les enfants et cela dès le plus jeune âge. En apprenant à faire les choses par eux-mêmes, les enfants développent une confiance en leurs capacités, ce qui est essentiel pour leur croissance émotionnelle et sociale. L'autonomie enseigne aux enfants à être responsables de leurs actions et de leurs choix. Cela les aide à comprendre les conséquences de leurs actions et à prendre des décisions réfléchies. En devenant autonomes, les enfants acquièrent une plus grande indépendance, ce qui favorise leur développement personnel et les prépare à devenir des adultes capables de fonctionner de manière autonome dans la société. L'autonomie est donc indispensable pour être un adulte heureux et confiant en ses capacités. Cette autonomie s'acquiert dès tout petit par la mise en place d'un environnement préparé, par une posture de l'adulte adaptée et la proposition d'un certain nombre d'activités. "Aide-moi à faire seul" est une phrase dite par Maria Montessori et donc un des premiers objectifs de notre pédagogie. J'ai donc décidé de vous transmettre le plus d'éléments possibles afin de vous permettre de développer cette autonomie dans ce premier épisode pour les enfants de 0 à 4 ans et dans un second épisode pour les plus âgés.
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Changer l'éducation grâce au sport - Guillaume Prévost - #190
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Guillaume Prévost, délégué général du think tank dédié aux jeunes et à l’éducation Vers le Haut, nous parle aujourd’hui de la place du sport dans la vie des enfants. Vers le Haut publie plusieurs études tous les ans, dont la dernière intitulée “Le sport, terrain d’éducation” nous éclaire sur la pratique du sport chez les jeunes en France mais surtout nous invite à nous questionner sur la capacité du sport à changer l’éducation. L’un des enseignements importants que je tire de cet échange passionnant est la dimension avant tout éducative du sport.
Lien de l'étude :
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Extrait | Le sport et la question de la santé intégrale des enfants - Guillaume Prévost
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Guillaume Prévost, délégué général du think tank dédié aux jeunes et à l’éducation Vers le Haut, nous parle dans l'épisode #190 de la place du sport dans la vie des enfants.
Lien de l'étude :
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Ce que les enfants nous enseignent - Sophie Marinopoulos - #189
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Sophie Marinopoulos est une personnalité importante du monde de l’enfance en France. J’aime la vision qu’elle partage, non seulement sur ce que les enfants ont à nous apporter, mais surtout sur sa vision de la parentalité. Nous avons ainsi exploré ce qu’est la malnutrition émotionnelle, elle est revenue sur le sens véritable du mot autorité mais aussi l’importance de la qualité de la relation avec nos enfants mais aussi toute la société.
Ressources :
Ce que les enfants nous enseignent par Sophie Marinopoulos aux éditions Les Liens qui libèrent
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Cuisinons avec les enfants - Pause éducative
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Les enfants aiment beaucoup cuisiner avec les adultes mais la réciproque n'est pas toujours vraie. En effet, cuisiner avec les enfants peut être une tâche parfois ingrate et qui prend beaucoup de temps. Mais cela peut aussi devenir un véritable temps de partage entre les adultes et les enfants quelque soit les âges. Par ailleurs, cuisiner développe tellement de qualités chez les enfants : autonomie, confiance en soi, concentration, le vocabulaire avec le nom de tous les ingrédients, de tous les outils et les verbes des actions à effectuer... C'est aussi excellent pour le développement de la créativité, de la connaissance des autres, etc... Mais pour cela, il est important que les choses et l'environnement soient bien organisés. Je vous propose donc une pause éducative pour rendre ce temps une merveilleuse expérience pour tous que l'on aura envie de renouveler très régulièrement même d'en faire une habitude. Voici quelques informations complémentaires à cette pause éducative : Pour les ustensiles :
Kits petits chefs ustensiles: Chefclub Ustensiles de Cuisine pour Enfants, Silicone, Multicolore,
Chefclub Kids- Kit Couteau de Cuisine pour Enfants - Lame Acier Inoxydable - Protège-Doigts et Protège-Lame - Ustensile Sécurisé et Ergonomique
Un Kit pâtisserie
ScrapCooking - Kit Ustensiles Pâtisserie pour Enfants - Coffret Cadeau 4 Ustensiles : Fouet, Spatule, Cuillère, Rouleau - Bois & Silicone - pour Gâteaux, Biscuits
Kit Couteaux de Cuisine pour Enfants Set Ensemble Couteaux pour Couper et Cuire des Fruits ou légumes Avec Couteau en Bois
Tour d’apprentissage pour les très jeunes enfants à partir de 12 mois. Chez Art Montessori
Coffret petit chef cuisine :
Coffret Livre de Cuisine et Tasses à Mesurer pour Enfants - Les Recettes du Monde
Kids Coffret - Je cuisine mes goûters préférés ! Coffret incluant 1 livre de cuisine, 2 emporte-pièces, 1 moule à chocolat, 1 boîte à goûter
Mon premier Larousse Pâtisserie
Cuisiner Montessori
Chez Playbac « Je cuisine, je grandis avec Montessori » de Vanessa Toinet.
« Grands apprentissages Montessori pour petites mains »: 70 ateliers Montessori et 60 recettes pour des enfants autonomes et épanouis ! de Audrey Zucchi
Box cuisine
BOX DE patisserie
Cakemaster « les kits pour faire des bons gâteaux en s’amusant »
Les cours de cuisine pour enfants et ados
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Tous les enfants naissent musiciens - Joan Koenig - #188
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C’est autour de son piano que j’ai rencontré Joan Koenig, grande musicienne et auteure de l’ouvrage “Tous les enfants naissent musiciens”. J’ai cette même conviction que Joan : apprendre la musique et comme apprendre une seconde langue, chaque enfant en est capable. La musique offre aux enfants cet espace universel et sensoriel, où l’on peut exprimer et ressentir des émotions, ce dès la grossesse. Il y aurait évidemment beaucoup de choses à remettre en question dans l’apprentissage de la musique en France. Nous avons ainsi exploré avec Joan les façons de cultiver ce lien que chaque enfant avec la musique jusqu’à l’âge adulte.
Ressources :
Tous les enfants naissent musiciens par Joan Koenig aux éditions Actes Sud
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Sensibiliser les enfants aux inégalités de genre - Fanny Vella - #187
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Fanny est une autrice engagée pour la jeunesse. Elle publie des BDs qui questionnent notre culture de l’éducation, et surtout la violence souvent utilisée à l’égard des enfants. Elle offre un autre regard, à travers ses créations colorées, pétillantes et profondes, qui sont elles-mêmes à son image.
Aujourd’hui, je la retrouve pour parler des stéréotypes et des inégalités de genre, avec la sortie de sa BD à 3 mains : “Pourquoi Papi ne fait pas la vaisselle ?” aux éditions Leduc. On a parlé de ses combats et de la manière dont elle les transmet, de contes revisités mais aussi de la manière dont nous pourrions avancer tous main dans la main, avec chaque génération, pour offrir le meilleur aux enfants.
Ressources :
Pourquoi papi ne fait pas la vaisselle ? de Fanny Vella
Le Seuil de Fanny Vella
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REDIFF - La confiance en soi chez les enfants - Pause éducative
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Rediffusion pause éducative
Sylvie parle de la confiance en soi, une qualité que nous souhaitons développer chez les enfants. Elle nous parle de tous les moyens à mettre en place pour aider l'enfant dans ce développement. La posture de l'adulte est encore une fois très importante et notamment elle nous montre que l'adulte doit adopter une attitude d'observateur afin de toujours apporter le meilleur à l'enfant.
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EN LIVE - Changer l'école - Marie-Laure Viaud - Episode 2
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Retour sur l'enregistrement en live pour le Learning Planet Festival
Mon deuxième enregistrement live au Learning Planet Institute a eu lieu avec Marie-Laure Viaud pour parler de ses recherches sur les pédagogies alternatives et ses observations sur les faibles changements de l’Education Nationale. Marie-Laure a aussi contribué à la création d’un collège différent. Je vous laisse découvrir ce moment !
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EN LIVE - Penser l'éducation dans le monde - Olivier Brechard - Episode 1
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Retour sur l'enregistrement en live pour le Learning Planet Festival
J’ai eu la chance d’être conviée au Learning Planet Institute dans le cadre du Festival de l’Apprendre le 24 janvier 2024. J’ai pu organiser 2 enregistrements live, avec du public, et c’était une grande joie pour moi !
J’ai interviewé tout d’abord Olivier Brechard pour parler de l’expérience notamment vis-à-vis des différentes manières de penser l’éducation dans le monde. Il est le directeur du Learning Planet Alliance et nous partage pourquoi lui aussi il est persuadé que nous changerons le monde grâce à l’éducation !
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Extrait | Construire son propre village - Boris Cyrulink
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Je l'attendais depuis longtemps cette interview ! Quelle chance j'ai eu de m'entretenir aussi longuement avec le grand Boris Cyrulnik. La totalité de l'interview est à retrouver jeudi 28 mars.
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La bibliothèque idéale pour les enfants de 0 à 8 ans - Pause éducative
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Claire Duquenne, éducatrice en maternelle et directrice de notre Ecole Montessori Athena de Montherlant, vous présente cette pause éducative sur la bibliothèque idéale pour les enfants de la naissance à 8 ans. En effet, elle adore rechercher les meilleurs livres qui accompagneront les enfants en fonction de leur développement mais aussi de leurs goûts. Donc elle vous propose une sélection des meilleurs livres. Ainsi, en tant que parents ou enseignantes ou enseignants, vous trouverez toujours un livre qui va plaire à votre ou à vos enfants, et aussi des livres que vous aimerez partager avec eux. Voici la liste des livres proposées : 0/6 mois :
Les tout petits Montessori : Mon premier livre en noir et blanc (librairie des Ecoles)
Blanc sur noir de Tana Hoban
Haïkus de printemps. Poèmes pour bébés et Petit Escargot : Bon pour les bébés de Thierry Dedieu
Poèmes à murmurer à l'oreille des bébés (de 9 secondes à 9 mois et au-delà...) de Marcella, Marie Poirier
L'Art des bébés
Fleurs ! de Hervé Tullet
Le Petit Geai bleu Areuh
6/12 mois :
La musique – Documentaire avec 12 puces sonores et des volets chez Grund Jeunesse
Mes premiers animaliers sonores chez Auzou
Bébé touche-à-tout - Imagier photo avec matières à toucher de Langue au Chat
On se cache à la ferme - Livre à toucher de chez Nathan
Promenade sous l'océan - livre d'éveil animé Nathan
Au dodo - les amis de la maison - Livre animé dès 6 mois - Pour accompagner le rituel du coucher des bébés Nathan
Voyage en mer : Mes promenades sonores Didier Jeunesse
L'imagier des signes - Histoire en signes - Bébé a perdu Doudou - Livre d'éveil Langue au Chat
Petites histoires et comptines à signer avec bébé - Dès 5 moi Nathan
La journée de Bébé - imagier photos - dès 6 mois Nathan
12/18 mois :
Collection de Jeanne ASHBÉ
Les contraires - Mes Premières Découvertes
Mes premiers animaliers AUZOU
Les Mots Adorables de Marcel Joachim
Les petits doigts qui dansent des Editions Milan
Pirouette cacahuète de chez Editions Milan
Petites cachettes - Ma rivière de chez Casterman
1, 2, 3, petits œufs ! chez Albin Michel
Mon livre des odeurs et des couleurs de chez Auzou
18 mois/ 2ans
Mon imagier de tous les jours: 400 photos pour apprendre ses premiers mots Editions Milan
Livres à chanter de chez CASTERMAN
Les imagiers cartonnés LAND ART des saison Marc Pouyet
La collection du livre émotion de Cecric RAMADIER
2 petites mains et 2 petits pieds
Devine quoi ! de Tristan Mory
L'extraordinaire voyage de Chouette et Souris au pays des contraires: en pop-up de Joohye Bae
Derrière, il y a... de Xavier Deneux
Voilà l'automne de Pauline Kalioujny
J'ai l'air: L'art à tout petits pas Paperback chez Louvres édition
De 3 à 4 ans
Archibald - Les Choses précieuses de Astrid Desbordes
La boîte à Berk de Julien Béziat
Un meilleur meilleur ami de Olivier Tallec
Avec mes livres jeux, je suis déjà grand - Cherche trouve et compte Les contes
Cherche et trouve des tout petits Les dinosaures (Auzou)
La petite chenille Collection Cycles naturels
Collection éveil et nature chez Ricochet
L'art des tout-petits - Les couleurs Edition Palette
Mes tout premiers docs Editions Milan
Mes histoires signées - Fini la tétine ! de Marie CAO
Pour les grands :
Collection sciences (Ricochet)
Les gens sont beaux Baptiste Baulieu
L'Enfant, la Taupe, le Renard et le Cheval de Charlie Mackesy
L'Anthologie illustrée du monde aquatique (Auzou)
Le Livre extraordinaire des animaux dangereux Little Urban
Les albums documentaires spectaculaires : Anatomicum de Katy Wiedemann
Les Odyssées - Les grandes aventures de l'histoire racontées aux enfants de Laure Grandbesancon
Histoires du soir pour filles rebelles françaises de Alice Babin
Maria Montessori (Petite et Grande) Editions Kimane
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S'engager pour défendre les droits des enfants - Arthur Melon
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Aujourd’hui, on célèbre le Podcasthon, ce rassemblement de plusieurs centaines de podcasts pour faire la promotion de l’engagement associatif via les podcasts. J’ai choisi cette année d’interroger Arthur Melon, le délégué général du COFRADE, cette organisation qui vise à défendre les droits des enfants. Je ne vous en dis pas plus et je laisse Arthur vous partager son engagement.
Le COFRADE, Conseil français des associations pour les droits de l'enfant, regroupe une cinquantaine de structures privées pour promouvoir et faire respecter tous les droits reconnus aux mineurs en France.
Ressources :
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SPECIAL IEF - Mon Instruction en Famille - Kelly Lambert
Je rêve d’un monde où notre société s’adapte aux individualités et aux histoires de chacun. Permettre aux familles de pratiquer l’Instruction en Famille, ou IEF, était un droit, une liberté, que l’on offrait en France aux familles qui avaient envie de proposer cet accompagnement différent aux enfants. Pourtant, ce droit a été fortement entravé par le gouvernement français, prétextant une manière de lutter contre le séparatisme et ainsi respecter au mieux les principes de la République. Cette décision m’a profondément touchée, car j’ai tant d’aspirations différentes pour notre pays et ses enfants.
C’est pourquoi cette semaine, j’ai décidé de donner la parole à une mère de famille qui fait l’école à la maison pour ses enfants. On a parlé de son histoire, de l’évolution du cadre juridique français et de tous les bienfaits de cette liberté aujourd’hui en danger.
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RECO CULTURE - Montessori et les enfants dits atypiques - Léa Todorov
Ce mois-ci, je vous recommande un film que vous allez adorer j’en suis certaine : il s’agit de La Nouvelle Femme par la réalisatrice Léa Todorov, que j’ai eu la chance d’interviewer.
Ce film retrace l’histoire de Lily d’Alengy, incarnée par Leila Bekhti, qui a un secret honteux : sa fille est née avec un handicap. Une rencontre va bouleverser sa vie et celle de sa fille, puisqu’elle croise la route de Maria Montessori.
La Nouvelle Femme nous fait donc vivre les débuts de la pédagogie Montessori, une période qui a une résonance particulière pour sa réalisatrice.
Ressources :
- La Nouvelle Femme, au cinéma le 13/03.
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Faire de la technologie un allié des enfants - Amélia Matar - #184
Amélia Matar est une figure reconnue de l’entrepreneuriat éducatif et numérique. Baignée dès le plus jeune âge dans le monde informatique, Amélia se refuse, comme beaucoup de jeunes filles, une orientation vers les filières informatiques, pour suivre un parcours littéraire puis business. Après plusieurs années de carrière où elle met ses compétences au service du digital, Amélia co-fonde COLORI : une entreprise qui initie les enfants dès le plus jeune âge aux nouvelles technologies, sans écran. Son engagement ? Favoriser un usage raisonné des écrans, en apprenant aux enfants à les utiliser et à les comprendre ! C’est aujourd’hui plus de 20 000 enfants formés.
Vous le savez, l'entrepreneuriat me touche, et c’est pour cela que j’aime régulièrement vous présenter ces portraits d’entrepreneurs, qui sans relâche, œuvrent pour changer les lignes de l’éducation en France.
Ressources :
Ainsi naissent les mamans, aux éditions Eyrolles
Mon grand cahier Montessori pour apprendre à coder, aux éditions Larousse
Ressources COLORI gratuites : https://www.free.colori.fr/
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Extrait | L'Intelligence Artificielle et les apprentissages différenciés
Retrouvez cette semaine l'interview d'Amélia Matar, entrepreneure phare de la EdTech en France. Elle est la cofondatrice de COLORI, et son interview est à retrouver le 14 mars !
Ressources :
Algorithmes, bientôt maîtres du monde ? - Aurélie Jean
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Montessori à la maison - Pause éducative
Dans cet épisode, Sylvie d’Esclaibes vous explique comment faire bénéficier de la pédagogie à la maison aux enfants. Beaucoup de personnes pensent que la pédagogie Montessori ne peut s’appliquer que dans une école Montessori. Et donc comme ces écoles ont un coût certain, cela conduit beaucoup de familles a pensé que leurs enfants ne peuvent pas bénéficier de cette belle pédagogie. D’autres pensent que pour l’appliquer à la maison, il est nécessaire de se procurer tout le matériel qui a un coût relativement élevé. Dans cet épisode, vous comprendrez que cette pédagogie est davantage une philosophie de vie. Elle est donc très facilement applicable à la maison en s’appropriant ses grands principes. C’est pour beaucoup d’adultes un « vrai » travail sur eux-mêmes qu’ils vont avoir à effectuer afin d’adopter la bonne posture, de faire preuve d’un certain lâcher-prise et de respecter l’enfant tel qu’il est. Dans cet épisode, Sylvie vous donne de nombreuses clés qui vous permettront de faire bénéficier les enfants de tous âges de cette pédagogie qui s’adapte parfaitement à leurs besoins. Et sans grande dépense ! Et pour le plus grand bonheur de tous : parents et enfants.
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Pourquoi et comment faire aimer la lecture aux enfants ? Michel Desmurget - #183
Michel Desmurget, chercheur spécialisé en neurosciences cognitives, a écrit “Faites-les lire” aux éditions du Seuil, où il dresse le triste constat vis-à-vis des enfants et de la lecture en France : 85% des enfants aiment lire, et pourtant ils lisent de moins en moins. Les raisons sont nombreuses, et Michel partage avec passion les solutions. Celle qui m’a marqué est de privilégier la lecture partagée jusqu’à tard dans l’enfance, nous y revenons en détail.
Un épisode à mettre dans les oreilles de tous !
Ressources :
Michel Desmurget “Faites-les lire !” - Editions du Seuil
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Extrait | Conseils pour faire aimer la lecture - Michel Desmurget
Spécialiste des neurosciences, Michel Desmurget partage dans l'interview de la semaine les résultats des études prouvant les bienfaits unanimes de la lecture. Il donne aussi quelques conseils pour que la lecture s'ancre dans le quotidien des enfants.
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Pourquoi seuls les enfants changent le monde ? Jean Birnbaum - #182
“Seuls les enfants changent le monde”, c’est le titre du dernier essai de Jean Birnbaum, grand intellectuel français, qui m’a accueilli dans les bureaux du journal Le Monde pour parler du pouvoir subversif des enfants, de leur capacité à remettre en cause l’ordre établi avec un simple regard. Quand j’ai découvert cet ouvrage, ce titre surtout, je n’ai pas pu le quitter jusqu’à la dernière ligne. J’ai adoré la façon dont Jean décrit cette expérience banale que de côtoyer un bébé ou un enfant, qui pourtant, presque unanimement, nous plonge dans l’émerveillement. Les penseurs philosophiques se sont pourtant très peu emparés du sujet de la naissance et de l’enfance.
Valoriser l’enfance, remettre en avant le pouvoir insoupçonné des enfants, m’animent chaque jour. Et aujourd’hui grâce à Jean, cette mission me semble encore plus essentielle à poursuivre.
Ressources :
Seuls les enfants changent le monde, aux éditions du Seuil
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Extrait | Etre parent, c'est de l'anti-conformisme - Jean Birnbaum
Retrouvez l'intellectuel Jean Birnbaum dans le cadre de la sortie de son livre "Seuls les enfants changent le monde" dans l'interview du 28/02/2024 !
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Apprendre à compter de 0 jusqu'à 100 à partir de 3 ans - Pause éducative - Sylvie d'Esclaibes
A 3 ans le jeune enfant est en pleine période sensible du langage et les mathématiques sont un langage. C'est la raison pour laquelle il est très important et cela les passionne, de leur apprendre à compter et à dénombrer à partir de 3 ans. Comme toujours en pédagogie Montessori, on va commencer par présenter aux enfants du matériel concret qu'ils vont pouvoir manipuler. En effet, l'enfant est également en pleine période sensible du développement sensoriel donc tout ce qui sera passé par ses mains va s'ancrer dans son cerveau avec une rare facilité. Cet apprentissage précoce va donc lui permettre de créer des bases solides qui vont beaucoup lui faciliter les apprentissages ultérieurs en mathématiques. Dans cet épisode de notre podcast, je vous transfère de très nombreuses activités ludiques et très faciles à mettre en place pour permettre à l'enfant de compter mais surtout de dénombrer. Ces activités sont vraiment à la portée de tous et devraient toujours être proposées aux enfants que ce soit à la maison, à la crèche ou chez l'assistante maternelle. Ce sont des apprentissages fondamentaux à proposer très jeunes.
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Comment apprendre à apprendre ? - Grégoire Borst - #181
Quels sont les grands enjeux des apprentissages pour les enfants du XXIe siècle ? J’ai eu l’honneur d’interviewer Grégoire Borst, Directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'Éducation de l’enfant (CNRS). C’est un grand spécialiste du cerveau, et il participe activement pour que les jeunes apprennent non seulement des stratégies efficaces d’apprentissage, et surtout qu’ils comprennent comment fonctionne leur cerveau. Cet épisode était passionnant car nous avons évoqué l’importance des évolutions qu’ont apportées les neurosciences, le très lent changement du système scolaire pour s’adapter à ces avancées scientifiques et les éléments clés à transmettre aux enfants pour devenir maître de leurs apprentissages.
Ressources :
C’est pas moi c’est mon cerveau, aux éditions Nathan
Le cerveau et les apprentissages, aux éditions Nathan
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Extrait | Les enjeux des apprentissages chez les enfants
Retrouvez Grégoire Borst, professeur de psychologie du Développement et de neurosciences cognitives de l’éducation et Directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Education de l’enfant, dans l'interview de la semaine. Nous réfléchissons aux enjeux des apprentissages du XXIe siècle.
Episode à retrouver
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