Sismique - Où va le monde ?

Dette: la fuite en avant - Olivier Delamarche

Apprendre au 21e siècle - François Taddei

François Taddei est, entre autre, cofondateur (2005) et directeur du CRI, Centre de Recherches Interdisciplinaires sur les nouvelles manières d'apprendre, d'enseigner, de faire de la recherche et de mobiliser l'intelligence collective dans les domaines des sciences de la vie, des sciences de l'apprendre et du numérique.

A l’heure de l’intelligence artificielle et d’enjeux mondiaux qui semblent dépasser notre capacité à les penser, François Taddei plaide pour une (r)évolution de nos savoirs, de notre manière de les enseigner et plus largement pour une remise à plat de nos institutions. 

Comment faire pour que, dans ce monde en pleine mutation, l’éducation, la recherche s’adaptent suffisamment vite ? Quelle est la place de l’humain dans un monde de machines ? Comment s’appuyer sur la technologie pour développer nos capacités individuelles et notre intelligence collective ?

De quoi parle-t-on ?

2” - Les défis actuels

• De la capacité des bactéries à s’adapter au changement
• “La vitesse à laquelle croissent les défis dépasse notre capacité à les résoudre"
• Réfléchir à l’intelligence collective
• Les différentes dimensions du problème: une approche pluri-disciplinaire

6” - Un système bloqué

• Un système éducatif devenu inadapté
• Le modèle de création des élites n’a pas évolué depuis des décennies 
• “Nos systèmes politiques n’ont pas évolué à la bonne vitesse"
• "Les décisions sont nationales mais les problématiques sont mondiales"

11” - Éducation et Système éducatif

• "Il faut apprendre à faire des choses que les machines ne savent pas faire"
• Bien apprendre:
• Choisir ce que l’on apprend
• Apprendre collectivement, en coopérant
• Apprendre à résoudre des problèmes ouverts
• S’appuyer sur le passé mais le mettre à jour pour construire des choses nouvelles
• Encourager la curiosité : "On France on dit que “la vérité est un vilain défaut"

18” - Quelles compétences pour demain ?

• La capacité à résoudre collectivement des problèmes va être essentielle
• Faire le lien entre les sujets complexes
• Compétences émotionnelles et relationnelles

21” - État des lieux des systèmes éducatifs

• Singapour, Finlande, Canada ont réussi à se transformer : d’une logique de contrôle à une logique de confiance
• De la compétition à la coopération
• Pourquoi certains ont réussi à se remettre en question mieux que d’autres? 
• Pas de budget de R&D sur l’éducation en France… 
• De notre incapacité à regarder ce qui se passe à l’étranger

26”- Comment progresser ?

• Célébrer les progrès
• Festival de la planète apprenante
• “Tous les grands voyages ont commencé par un premier pas"
• Les savanturiers
• Développer l'adaptabilité

35” - Le futur ?

• Remettre l’éthique, l’empathie, la coopération au centre
• On doit transformer la manière dont on forme nos élites. 
• "C’est le première génération qui manifeste au nom de la science"
• Valerie Masson delmotte 
• "La capacité à se mobiliser collectivement est essentielle"
• Travailler les interfaces entre les disciplines. 

Les livres recommandés par François

IA : la fin de l'individu - Gaspard Koenig

Quel avenir pour l'individu et ses libertés à l'ère de l'intelligence artificielle ? Pour répondre à cette question urgente, puisque l’IA se développe à une vitesse qui semble un peu nous dépasser, Gaspard Kœnig, que je reçois dans cet épisode, a entrepris un tour du monde de San Francisco à Pékin, d'Oxford à Tel Aviv et de Washington à Copenhague. Il a rencontré plus de 120 professeurs, entrepreneurs, intellectuels, politiques, économistes et artistes pour tenter de faire émerger une sorte de philosophie de l’intelligence artificielle et nous donner une clé de lecture essentielle sur cette révolution technologique, individuelle et sociétale en marche. 

Enregistré le 18 sept 2019

De quoi parle-t-on ?

1" - Pourquoi une enquête sur l’IA ? Qu’est-ce qu’une IA ? 

#30 -🇬🇧Rethinking how technology shapes the world - Ramesh Srinivasan

Faire confiance à la vie - Franck Lopvet

Faut-il sauver le monde ? 

C’est je crois la question que j’avais en tête au départ de cet interview avec Franck Lopvet, avec en creux une interrogation sur ma propre responsabilité d'homme face à des évènements qui semblent nous dépasser.

Ce que j’ai voulu aller chercher chez Franck c’est sa capacité à nous faire changer de regard sur les choses en général et sur nous-même en particulier pour nous mettre face à nos mécanismes de pensée et d'action.

Ce que je l’avais entendu dire sur les notions de bien et de mal, de responsabilité, de libre arbitre et de subjectivité m’ont permis de beaucoup avancer dans mes réflexions sur quoi faire de ce futur angoissant dont je découvre la complexité et la réalité chaque jour un peu plus.

J’ai voulu partager ça avec vous dans Sismique...

Interview enregistré le 27 juillet 2019.

#28 -🇬🇧Non bullshit innovation - David Rowan

Episode en anglais.

Qu’est-ce que l’innovation ? Pourquoi est-il essentiel d’innover, aujourd’hui peut-être plus que jamais ? Comment faire pour innover vraiment ?

David Rowan, ancien rédacteur en chef de l’édition anglaise du magazine WIRED (un des magazines de science et technologie les plus lus dans le monde) a consacré 18 mois de recherche autour du monde à la rencontre des leaders les plus inspirants et des startups les plus innovantes, et il en revient avec un point de vue intéressant sur ce qui fait qu’une organisation est capable d’innover ou encore de survivre à un environnement aussi changeant que le notre. 

(1) L’astrophysique pour mieux comprendre le monde - Sébastien Carassou

Passionné par l’astronomie et les sciences, Sébastien Carassou est Docteur en astrophysique et spécialiste de l’évolution des galaxies. Durant sa thèse réalisée à l’institut d’astrophysique de Paris, il a développé une méthode novatrice permettant de mieux comprendre l’évolution de ces dernières.

(2) L’astrophysique pour mieux comprendre le monde - Sébastien Carassou

Passionné par l’astronomie et les sciences, Sébastien Carassou est Docteur en astrophysique et spécialiste de l’évolution des galaxies. Durant sa thèse réalisée à l’institut d’astrophysique de Paris, il a développé une méthode novatrice permettant de mieux comprendre l’évolution de ces dernières.

Ouvrir les imaginaires - Daniel Kaplan

Daniel Kaplan fait comme beaucoup le constat que nous sommes collectivement démunis face à la nature et à l’ampleur des transitions à venir, notamment celles que les transformations écologiques et les défis écologiques nous promettent. Pour trouver des solutions, il nous faudrait avant tout faire appel à l’imagination, à notre capacité à inventer des histoires, comme nous l’avons toujours fait pour appréhender le réel et nous projeter dans l'avenir. 

D’autres futurs sont possibles, à condition que l’on se donne d’abord la peine de les imaginer… 

Abandonner l’espoir pour le courage - Jean-Marc Gancille

Jean-Marc Gancille est un militant écologique de la première heure. Il a notamment co-fondé Darwin, un lieu à Bordeaux, devenu un véritable éco-système dédié à l’expérimentation de la transition écologique, des alternatives citoyennes, de l’agriculture urbaine et d'autres idées pouvant permettre à la société de devenir plus écologique et résiliente.

C’est à l’occasion de la sortie de son livre « Ne plus se mentir » que nous nous sommes rencontrés. Jean-Marc y fait le constat que le militantisme « doux » ne suffit plus face à l’urgence écologique et prône une radicalisation de l’action dans le but de faire réagir un système qui nous conduit droit dans le mur selon lui.

Dans cet épisode nous parlons de sa vision du monde, de l’effondrement du vivant, de militantisme, de radicalisation et de sens de l’honneur. 

Episode enregistré le 13 mars 2019 à Paris chez Plink Studio.

De quoi parle-t-on ?

2" - Le parcours de Jean-Marc

• « Je me suis fait une raison totale sur l’incompatibilité entre écologie et économie. » 
• Darwin, un tiers-lieu à Bordeaux monté avec Philippe Barre
• « J’ai perdu mes illusions depuis assez longtemps"
• Sa nouvelle vie à la Réunion

11" - Quelle lecture du monde ?

• L’enjeu des enjeux : les risques d’effondrement.
• « On est au bord du précipice » 
• Le combat pour la biodiversité est ma priorité 
• « On s’est accaparé pour le bien être de quelques-uns l’essentiel des ressources qui permettait a tous de vivre correctement"
• Steven Pinker
• « On s’est fourvoyé dans cette conception que le confort matériel était l’accomplissement ultime » 
• « Il ne reste plus que 4% d’animaux sauvages… rien que ça, ça me met dans une colère folle. » 

20" - Ne plus se mentir, le livre de Jean-Marc

• « Il faut avoir le courage de s’opposer à la destruction totale de ce monde"
• « Lâcher l’espoir pour le courage ». Il faut s’opposer physiquement. C’est une réflexion sur le niveau de radicalité. 
• Le colibrisme ?
• Il faut s’interroger sur ce qu’il faut faire pour entraver le capitalisme
• A qui faudrait-il s’opposer ? Qui sont les adversaires?
• « Nous sommes tous complices » 
• Extinction rebellion, Deep Green Resistance.
• « Le pouvoir reste totalement sourd aux mobilisations classiques et bien poli. » 
• « Visiblement rien ne marche lorsqu’on passe par les voix démocratiques » 
• « Il s’agit de sauver l’honneur. » « Il n’y a aucune inflexion qui aille dans le sens de ce que nous souhaitons… » 
• Rapports d’Oxfam sur les inégalités. 

28" - Militantisme, activisme et radicalité

• Contre qui se battre ?
• Sea Sheperd, les boues de Gardante
• Quelle efficacité ?
• Quels sont les risques de retour de bâton ? 
• Le cas des Anonymous comme exemple de répression.
• Le mal qui vient, livre de Pierre-Henri Castel
• Comment convaincre ? 
• A quel niveau agir ? 
• Petit gestes individuels face à la notion d’effondrement.
• « Ce qui est important c’est la sincérité et la détermination » 
• « On peut demander beaucoup à ceux qui ont tout » 

46" - Quelle lutte ?

C’est la monnaie qui dirige le monde - Gérard Foucher

Voici un sujet dont on parle trop peu alors qu'il est absolument central dans la manière dont fonctionne nos économies et donc nos sociétés : la monnaie. 

On n'en parle peu, du moins en dehors des cercles économiques et financiers, parce qu'on n'y comprend généralement pas grand-chose à moins d'y passer un peu de temps. Pourtant la marche du monde est en définitive déterminée par qui tient les cordons de la bourse, par qui a le pouvoir de créer la monnaie et par là-même de décider de ce qui doit être financé ou non, exister ou non. 

Dans cet épisode, je tente d'y voir plus clair avec Gérard Foucher, un spécialiste et bon vulgarisateur du sujet.

Episode enregistré le 28 janvier 2019 dans le studio de Nouvelles Ecoutes.

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De quoi parle-t-on ?

1" - L’économie comme grille de lecture du monde

• « Ce n’est pas avec le travail que l’on gagne le plus d’argent » 
• Rapport entre invention de la monnaie et naissance des déséquilibres

7"- Une brève histoire de la monnaie

• Un booster de développement
• Pourquoi la monnaie a-t-elle été créée ? « Envie d’aller chercher ce qui a déjà été produit par d’autres. » 
• La religion en Mésopotamie et la naissance de la comptabilité
• Travail et pouvoir chez les rats. « La stratégie optimum est de ne pas se mouiller… » 
• Centre de pouvoir et création monétaire. Complexe militaro-monetaro-minier. « Rapatrier des ressources vers le centre en donnant aux populations conquises l’illusion qu’elles sont payées. » 
• « L’impôt est un moyen d’imposer une monnaie. » 
• La naissance de la société marchande comme soumission au centre de pouvoir. 
• « La première fonction de la monnaie c’est de permettre a un centre de pouvoir de prélever des ressources sur sa périphérie » 

23" - Le dollar et la puissance américaine

• Bretton Woods et la naissance d’un outil de puissance
• « Le souverain qui crée la monnaie qu’on utilise pour le monde entier sera de faire le souverain du monde entier ». 
• La fin de la convertibilité dollar-or
• Les pétro-dollars

30" - Création monétaire et pouvoir

• La dette comme base de la création monétaire ou la création ex-nihilo. 
• Qui crée la monnaie aujourd’hui ? 
• Actif et passif 
• « En ce moment les souverains, ce sont les banques. » 
• « C’est le souverain qui décide ce qui va exister ou non dans le futur selon qu’il décide ou non de le financer. »
• De la difficulté de financer des projets peu rentables
• Les Etats sont-ils souverains ? 
• « Créer la monnaie, c’est créer le futur. » 
• « On perd souvent de vue le robinet (de la monnaie). »
• « L’état est comme un gros crowd-funding. » 
• « La plus grosse partie de l’impôt sert a payer la monnaie. »
• Dette et souveraineté. 

47" - L’Europe et l’Euro

• Vers un gouvernement mondial ?
• La création de la monnaie est le premier pouvoir régalien.
• « [Si l’on veut aller vers un gouvernement européen] c’était parfaitement logique de commencer par faire une monnaie européenne, avant toute chose. » 

51" - Les conséquences de la crise financière de 2008

Le passé éclaire l'avenir - Laurent Testot

Laurent Testot est journaliste, spécialiste ce qu'on appelle l'Histoire globale, une discipline qui vise à dépasser les récits nationaux pour comprendre comment l'humanité dans son ensemble s'est développée depuis ses débuts. 

Son ouvrage le plus connu a ce jour est Cataclysmes, livre dans lequel il explique notamment comment l'homme a modifié son environnement au travers des âges et quelles en ont été les conséquences sur le cours de son Histoire. 

Dans cet épisode Laurent nous donne des clés de lecture nouvelles sur notre passé et nous tentons ensemble d'en dégager des enseignements pouvant nous éclairer sur notre époque actuelle et sur celle qui vient. 

Entretien enregistré le 1er février 2019 dans le studio de Nouvelles Ecoutes.

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De quoi parle-t-on ?

2" - Une Histoire globale ?

• Mettre en perspective de manière transdisciplinaire les passés de l'humanité pour faire un récit d'ensemble (par opposition aux récits nationaux et européo-centrés)
• Les grands facteurs d'évolution de l'histoire humaine.
• "Jusqu'à l’agriculture, l'humain n'était qu'un animal parmi d’autres."
• "Rome n'était pas européenne, elle était méditerranéenne... nous ne sommes pas romains."
• "L'environnement dicte le cadre des possibles."
• De l'importance du hasard dans l'évolution des civilisations : l'exemple de la conquête des Amériques grâce aux virus. "Personne ne pouvait prévoir cette histoire de microbes."

10" - Le facteur environnemental dans l'histoire des civilisations

• "Quand les gens ont faim, le pire est à prévoir."
• "Le rythme de l'histoire mondial a été dicté par des périodes climatiques particulières."
• Comment un degré celsius de variation peut changer l'Histoire...
• Exemple de la conquête par l'Islam d'espaces vidés de leur population par les maladies.
• Exemple de la Chine des Song et des conséquences d'une surexploitation des forêts.
• "Il ne faut pas être dans le déterminisme historique."

17" - Le rapport à la nature est-il le même dans toutes les civilisations ?

• Sur-prédation humaine de la mégafaune
• Les 3M (Missionaires, Marchands, Militaires) : les outils du développement et donc d'une "guerre" contre l'environnement. 
• "On se gargarise de l'histoire de l'Europe mais à l'époque où la Chine construit des villes d'un million d'habitants, en Europe la plus grande ville en compte quelques dizaines de milliers."
• Le rapport des amérindiens à la nature conditionné par les limites technologiques et les techniques agricoles (brulis et milpa : mais, haricot, courge)
• "L'Amazonie était un grand verger qui abritait plusieurs civilisations."

26" - L'époque moderne et l'émergence de l'Europe

• De l'importance de la comptabilité en partie double... et de l'invention des sociétés anonymes avec capitalisation par action par les anglais et hollandais
• La stratégie de conquête de l'Inde par les anglais.
• L'histoire des "enclosures" anglaises ou la privatisation des terres pour la production de laine qui provoque l'exode rurale... les prémices de la révolution industrielle.
• Le charbon, les mineurs, les syndicats et la naissance de la démocratie
• "Le régime énergétique conditionne en partie le régime politique."
• "Le milieu donne les possibles et les acteurs humains choisissent un itinéraire." 
• "La Chine est la première puissance mondiale jusqu'en 1750". Explication du déclin de la Chine notamment à cause de sa "malédiction" des ressources.

40" - Démographie et énergie

L'écologie intégrale - Dominique Bourg

Dominique Bourg est philosophe, enseignant, et spécialiste des questions environnementales. Il a été président de la Fondation Nicolas Hulot, a fait partie de la commission Coppens qui a préparé la charte française de l'environnement et écrit près de 30 livres. Il a récemment décidé de s'engager en politique pour promouvoir ses idées de transition sociétale et écologique.

Très médiatisé, Dominique est un des portes drapeaux en France de la cause écologique et propose dans cet épisode de nous éclairer sur le diagnostic actuel, sur notre rapport au monde, sur la difficulté de changer et sur la manière dont la philosophie peut nous aider à penser les temps qui viennent.

De quoi parle-t-on ?

1" - Le contexte actuel

• « 2018 est l’année à partir de laquelle on peut commencer à sentir que le climat est en train de changer » 
• Le point sur les dérèglements climatiques actuels.

5 "- Quelle grille de lecture du monde?

• « Ma question essentielle, c’est celle du sens. » 
• La paradigme de la modernité: le dualisme homme-nature.
• « On a pensé le progrès comme un arrachement à la nature » 
• Les 3 révolutions qui ont redéfinies notre rapport à la nature : le darwinisme, l’éthologie, la biologie végétale.
• Notre rapport à la nature est en train à nouveau d’évoluer au niveau sociétal : « c’est un mouvement qui emporte l’humanité de manière très puissante. » 
• Ce qui est encore entre nos mains ou non.
• « Le climat d'aujourd’hui, ce sont nos émission d’il y a 20 ans. » 
• « Tout va se décider dans la décennie 2020. » 

15 - Le techno-solutionnisme ?

• « On ne va pas arrêter un incendie en Californie avec une application iPhone » 
• « Si on avait dit a Malthus que nous pourrions nourrir 7 milliards de personnes il en aurait perdu son latin. » 
• La conséquence de notre progrès humain c’est la destruction de notre environnement.
• Les dangers de la geoingénierie.

21 - L’économie circulaire ?

• « L’économie circulaire n’est en aucun cas une solution. »
• « Parler d’économie circulaire dans une économie en croissance, c’est absurde. » 

24 - L’écologie intégrale

• « Les problèmes sont à la fois écologiques et sociaux » 
• « Etre riche c’est pouvoir s’accaparer plus de ressources naturelles que d’autres. » 
• « Tout monde doit réduire son flux de consommation d’énergie. » 
• « Plus je suis riche, plus je me donne un pouvoir de détruire la nature. » 

29 - Le système peut-il se reformer ?

• La philosophie du contrat
• Pourquoi la démocratie est-elle représentative ?
• « Le problème du moderne c’est de produire, d’échanger et de consommer. » Il n’y a plus de temps pour s’occuper de la démocratie qui devient donc représentative. 
• Le but de la démocratie représentative est de laisser du temps libre aux individus pour leur activité économique. 
• « Les états ne peuvent pas prendre en compte ce qui rentre en contradiction avec la croissance » 
• « On est dans un monde informationnel qui est du délire total » 
• Accepter de diminuer sa puissance d’agir ?

40 - Comment se réformer dans un monde ouvert ?

La révolution numérique - Olivier Ezratty

L'accélération du progrès technologique est peut-être ce qui caractérise le mieux notre époque. Nous avons développé des outils d'une sophistication encore inimaginable il y a quelques décennies qui nous donnent un pouvoir immense.

La révolution numérique en particulier a eu pour conséquence une accélération du rythme de l'innovation, permettant notamment à l'information de circuler tout le temps et partout, au point que nous sommes tous plus ou moins dépassés par la profondeur et vitesse du changement de notre environnement. 

Olivier Ezratty est un veilleur technologique qui passe son temps à tenter de comprendre ce que le développement et la diffusion des technologies numériques impliquent pour la société, les entreprises et les individus. 

Nous parlons ensemble entre autres de l'histoire récente de la tech, d'intelligence artificielle, d'informatique quantique et de ce qu'il faut en retenir pour mieux appréhender la complexité du monde actuel et imaginer ce qui vient. 

De quoi parle-t-on ?

2" - Intro

• « J'aime me faire une idée des choses par moi-même. »
• Les 3 ondes qui construisent le futur

6" - La révolution numérique

• « J'ai vécu toutes les révolutions numériques qui se sont succédées : micro-informatique, internet, mobilité... »
• « On vit la transformation numérique depuis 40 ans. »
• Ce qu'a changé le numérique pour les particuliers et les entreprises...
• D'où vient la sensation d'accélération du temps ?
• La saturation de nos cerveaux 
• L'accélération des ruptures technologiques dans tous les secteurs 
• « On est sans arrêt en train de rattraper son retard sur la compréhension des concepts de base. »

17" - De l'importance d'avoir une culture technologique

• « La méconnaissance des outils fait que les gens sont sous-productifs dans leur usage. »
• « L'innovation a toujours été au croisement entre la capacité à analyser les problèmes existants et la compréhension des nouvelles technologies. »
• La défragmentation des marchés, ou la remise à plat des vieux équilibres de l'offre et de la demande.
• Le glissement du travail du fournisseur chez le client : on fait plus de choses soi-même plutôt que passer par des intermédiaires et on gagne donc du temps.

28" - Les enjeux politiques et géo-politiques autour du numérique

• La concentration des usages sur quelques outils seulement
• « On a toujours eu peur des grandes entreprises mondiales, surtout quand elles sont étrangères... »
• « Dans le contexte du numérique, l'Europe est fragile en raison de sa fragmentation culturelle et économique. »

37" - L'intelligence artificielle

• « L'intelligence artificielle est un sujet presque aussi ancien que l'informatique. »
• Le "Deep Learning", l'apprentissage profond, est la raison pour laquelle l'IA est revenue à la mode. 
• « Une IA d'aujourd'hui ne raisonne quasiment pas plus qu'une IA d'il y a 20 ans alors qu'elle sait reconnaître un chat dans une image »
• « Le champ scientifique de l'IA n'est pas à 100% le deep learning »
• « Il y a beaucoup de fantasme sur ce qu'est l'IA"
• « L'IA c'est une manière de penser le futur en regardant dans le retroviseur »
• « On ne sait pas faire du raisonnement avec du deep learning »

48" - Les fantasmes et grandes questions autour de l'IA

Les Media, le monde et nous - Anne-Sophie Novel

Notre rapport au monde est conditionné par l’information que nous captons. Nos croyances, nos idées, nos choix, notre compréhension de la réalité, viennent de ce que nous percevons et comprenons de ce qui nous entoure et de l’interprétation que nous en faisons au travers de nos différents prismes personnels et culturels. 

A l’heure de la post-réalité, des fakes news, des théories du complot qui se banalisent, à l’ère d’internet, des réseaux sociaux, de la manipulation des images accessible à tous et des bulles d’information, comment est-il encore possible de construire un récit commun, une vision du monde partagée qui puisse nous permettre de faire société ? Comment le journalisme doit-il évoluer ? Quel est notre rapport à l’information et comment est-il amené à changer ? 

Anne-Sophie Novel est économiste de formation, blogueuse, journaliste, et passe son temps à enquêter sur la complexité du monde en partant d’une sensibilité écologique forte. 

Je l’interroge sur sa grille de lecture du présent et de l’avenir et nous nous attardons ensemble sur son sujet du moment : notre rapport aux media et à l’information.

De quoi parle-t-on ?

2" - La grille de lecture

• Economiste de formation
• Comprendre pourquoi le monde ne tourne pas rond et quelles sont les solutions
• Injustice sociale, pauvreté, écologie
• « Le jour où l’on prend conscience de l’état du monde on ne peut plus revenir en arrière. » 
• « L’écologie n’est pas un terme aimé aujourd’hui, pourtant il veut bien dire ce qu’il veut dire. »

8 " - Le sujet des media et de l’information

• Nous sommes maitres de ce que l’on se met dans le cerveau
• L’évolution du journalisme avec internet et les réseaux sociaux
• La défiance envers les journalistes
• Une information déformée a 6 fois plus de vitalité qu’une information vraie
• Les bulles d'information
• « Tout le monde doit être éduqué sur la manière de s’informer. » 
• « Une société qui a des croyances établies sur des choses qui sont fausses, c’est dangereux. » 
• « Nous sommes malades et nous en prenons tout juste conscience. » 
• Les « fake news » et la réalité alternative
• « La rumeur a existé de tout temps. » 
• « Le journalisme d’antidote. » 
• « Je n’avais pas mesure a quel point on peut être manipule. » 
• « On ne croit plus les faits, on croit notre propre perception des faits. » 
• « Je crois en la puissance de la fiction. » 

35" - Le monde à venir ?

• « L’effondrement on y déjà… Maintenant qu’est-ce qu’on fait ? »
• « Il n’y a pas de réponse toute faite. »  
• « Comment être écolo sans devenir dépressif... ? » 
• Un signal faible : l’effondrement du vivant.
• Que faire en tant que mère et en tant que femme ?
• La collapsologie ?

 Les personnes et références citées

L’innovation à l’épreuve de la philosophie - Xavier Pavie

Depuis cinquante ans, les innovations ont pris une nouvelle dimension : révolution numérique, manipulations génomiques, nanotechnologies, intelligence artificielle, etc… Ces innovations récentes ne sont pas sans soulever des problématiques nouvelles dont les conséquences sont aussi importantes qu’irréversibles. 

Alors que la puissance des innovateurs augmente et qu’en parallèle les défis posés à l’humanité n’ont peut être jamais été aussi grands, qu’en est-il des notions de responsabilité et d’éthique pour guider les choix présents et à venir ?

Xavier Pavie est spécialiste de ces questions, professeur à l’ESSEC Business School, directeur académique du programme Grande École à Singapour et directeur du centre iMagination. Il est également chercheur associé à l’Institut de recherches philosophiques (IREPH) à l’université Paris-Nanterre. Il fait appel à la philosophie pour mettre à l’épreuve l’innovation. 

De quoi parle-t-on ?

4" - L’époque actuelle

• «  Il y a toujours eu des bouleversements ».
• L’époque actuelle est dans la continuité des autres, mais pour la première fois nous nous apercevons des effets.
• Nous n’avons eu de cesse d’essayer de bouleverser nos écosystèmes. Il y a toujours eu des injonctions à prendre possession de la nature.
• Il n’y a plus de phase de digestion de l’innovation. « Il y a une accélération de la diffusion de l’innovation. » 
• « L’innovation met et maintient en mouvement la machine capitaliste. » 

10" - Les différents types d’innovation

• Les 4 catégories aujourd’hui admises: produits, process, commercialisation, organisation.
• Les 3 degrés d'innovation : incrémentale, radicale (ou disruptive), paradigmatique.
• « Le e-commerce n’est pas un bouleversement en tant que tel, c’est internet le bouleversement » 
• L’innovation paradigmatique est très rare.

16" - Le progrès 

• « La notion de progrès est une notion désintéressée, ce que n’est pas l’innovation.  » 
• « Nous ne sommes plus dans une dimension de progrès,  mais nous sommes tournés vers des innovations dont le but est d’être profitable. » 
• « On est tombé dans de la recherche à l’américaine : public-académique-privé. » 
• «  Darwin n’a pas été sponsorisé. »  
• Beaucoup de grands problèmes du monde sont très simples à résoudre, simplement quel est le retour sur investissement ?

23" - Les innovateurs

• «  Les innovateurs ont souvent des problèmes à résoudre avec eux-mêmes. » 
• « Les innovateurs ne sont pas contre les choses mais ils construisent en dehors des choses existantes. » 
• « Ils ne sont pas contre les règles, ils sont en dehors des règles » 

26" - Innover à tout prix ?

• L'injonction « si je n’innove pas je meurs » est liée à l’incapacité à prendre de la distance par rapport a ce que l’on fait. Nous ne sommes plus éduqués à la philosophie… 
• « Pourquoi nous faisons ce que nous faisons est la question qui devrait toujours nous habiter. Aujourd’hui nous ne savons pas pourquoi nous faisons les choses. » 
• « Les innovateurs sont responsables du monde qui est en train d’être construit. » 
• « Nous n’avons plus qu’une seule façon de penser, c’est la pensée capitaliste ». Ce modèle de penser pose problème dans un monde fini. 
• Opposition entre nécessite court-terme et besoin long-terme.
• « Se mettre à penser c’est s’arrêter. »