À propos de cet épisode
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➡️ J’ai envie que mon enfant se sente libre de jouer aussi bien à la poupée qu’à la course, qu'il trouve ce qui lui plait vraiment, qu'il développe aussi bien sa capacité de prendre soin des autres que sa motricité. Mais je sais que ce n'est pas simple.
Dans l'épisode 6 « Les jouets » de « Bienvenu•e bébé », Aline se demande comment aider les enfants à oser jouer librement, sans se demander si c’est pour les filles ou les garçons.
Avec :
- Pascale Ezan, professeure en sciences de gestion,
- Christia Spears Brown, professeuse en psychologie du développement.
- Manuela Spinelli, sociologue et autrice
Bienvenu·e Bébé : journal de bord d'une éducation non-genrée est un hors-série introductif de Paillettes & Préjugés, le premier podcast sur le genre et l’intimité des enfants.
Il était initialement diffusé sur Paradiso Media en 2023
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Archives :
- Extraits du reportage “Tours : manifestation Marre du Rose !, association Osez le féminisme”, 19 20 Edition Central Val de Loire, INA, 17 décembre 2016
- Extraits du journal de 20h, France 2, INA, 20 décembre 2004
Ressources :
- Rapport sur l'égalité entre les filles et les garçons dans les modes d'accueil de la petite enfance
- Campagne Marre du rose ! Lancée en 2015
- Étude Longitudinale Française depuis l’Enfance (Elfe), Ined, Inserm, 2023
- Renée Greusard, Choisir d’être mère : Tout ce qu'on ne vous a pas dit sur la parentalité, JC Lattès, 2022
- Ezan, Pascale, et Isabelle Ulrich. « Bouleverser les codes dans les catalogues de jouets : réactions des enfants et légitimité de la démarche », Décisions Marketing, vol. 82, no. 2, 2016, pp. 53-72.
- Christia Spears Brown, Parenting Beyond Pink & Blue : How to Raise Your Kids Free of Gender Stereotypes, Ten Speed Press, 2014
- Spinelli, M. et Hancewicz, A., Eduquer sans préjugés : Pour une éducation non-sexiste des filles et des garçons, JC Lattès, 2021
- L. Kohlberg, Essays on Moral Development. Vol. I: The Philosophy of Moral Development: Moral Stages and the Idea of Justice, New York, Harper and Row, 1981, p. 98.
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